| 類群 | 我國已知種數 | 世界已知種數 | 百分比/% |
| 哺乳動物 | 581 | 4 342 | 13.39 |
| 鳥類 | 1 244 | 8 730 | 14.25 |
| 爬行類 | 376 | 6 300 | 5.97 |
| 兩棲類 | 284 | 4 010 | 7.08 |
| 魚類 | 3 862 | 19 056 | 20.3 |
| 蕨類植物 | 2 200~2 600 | 10 000~12 000 | 22 |
| 裸子植物 | 約240 | 850~940 | 26.7 |
| 被子植物 | 30 000 | 260 000 | 10 |
分析 生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;威脅生物多樣性的原因有:棲息地被破壞(如濫砍濫伐、毀林開荒、過度放牧、圍湖造田);偷獵(如濫捕濫殺);環(huán)境污染;外來生物入侵等;為了保護數量急劇減少的動物,可以采取的有效措施有:建立自然保護區(qū);將動物園或瀕危動物繁育中心;建立物種基因庫等.
解答 解:(1)微生物可以分為細菌、真菌、病毒;動物包括(無脊椎的)原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物,(有脊椎的)魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳動物;植物分為藻類、苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物;因此除資料一的表格列舉的生物類群外,生物類群還有細菌、真菌、病毒、原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物、棘皮動物、藻類、苔蘚(答出任意兩種即可).
(2)在上表中,我國在世界上占有的百分比最高的生物類群是裸子植物占26.7%,被稱為裸子植物的故鄉(xiāng).
(3)威脅生物多樣性的原因有:棲息地被破壞(如濫砍濫伐、毀林開荒、過度放牧、圍湖造田);偷獵(如濫捕濫殺);環(huán)境污染;外來生物入侵等.
(4)為了保護數量急劇減少的普氏原羚,可采取的有效措施是建立普氏原羚的自然保護區(qū),將普氏原羚移入動物園或瀕危動物繁育中心,建立普氏原羚種基因庫等;有人建議把普氏原羚引到動物園圈養(yǎng)起來,將會導致普氏原羚的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降;
(5)生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).這種平衡是動態(tài)的、相對的,而不是絕對的、永久的.生態(tài)系統(tǒng)的平衡也會被破壞而失去平衡,動、植物的數量也不會相等,植物的數量總是多于草食動物的數量,草食動物的數量總是多于肉食動物的數量.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的數量和種類有關,生物的種類和數量越多這種能力越強.
故答案為:(1)藻類植物;苔蘚植物;
(2)裸子植物;
(3)棲息地被破壞;偷獵;
(4)建立保護普氏原羚的自然保護區(qū);將普氏原羚移入動物園或瀕危動物繁育中心;建立普氏原羚種質庫等;
(5)越強.
點評 解答此類題目的關鍵是熟記生物的類群、理解生物的多樣性的內涵、威脅以及保護措施.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 隨意橫穿馬路 | B. | 在樹干上刻字 | C. | 隨地吐痰 | D. | 愛護花草 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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