Question

9．我們每天的衣食住行都離不開生物這一學(xué)科，李輝同學(xué)學(xué)以致用，根據(jù)自己所學(xué)的生物知識，合理安排自己的生活．請據(jù)此回答下列問題．
（1）李輝同學(xué)喜歡在太陽還未完全升起時去晨跑，但他從來不去有著很多植物的公園．因?yàn)樗�知道，綠色植物的光合作用使公園此時的空氣不如太陽升起后清新．
（2）在炎熱的夏季，他選擇在傍晚十分去樹林中乘涼．因?yàn)閿?shù)目的光合作用和蒸騰作用使樹林此時的空氣清新濕潤．
（3）李輝同學(xué)的媽媽買了一袋黃豆的種子回來．李輝同學(xué)將其放在了陰涼處，這是為了降低黃豆的呼吸強(qiáng)度．
（4）李輝同學(xué)在花盆里種了棵櫻桃樹，為了讓果實(shí)更甜，他每天都讓櫻桃樹充分接受陽光的照射．這是因?yàn)樗�想讓櫻桃樹的葉片中的葉綠體充分進(jìn)行光合作用．

Answer 1

分析 （1）綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機(jī)物中，這個過程就叫光合作用；
（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用；
（3）植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程叫做蒸騰作用，據(jù)此解答．

解答 解：（1）李輝同學(xué)喜歡在太陽還未完全升起時去晨跑，但他從來不去有著很多植物的公園．因?yàn)樗�知道，綠色植物的 光合作用使公園此時的空氣不如太陽升起后清新．
（2）在炎熱的夏季，他選擇在傍晚十分去樹林中乘涼．因?yàn)闃淠镜?光合作用和 蒸騰作用使樹林此時的空氣清新濕潤．
（3）李輝同學(xué)的媽媽買了一袋黃豆的種子回來．李輝同學(xué)將其放在了陰涼處，這是為了 降低黃豆的呼吸強(qiáng)度．
（4）李輝同學(xué)在花盆里種了棵櫻桃樹，為了讓果實(shí)更甜，他每天都讓櫻桃樹充分接受陽光的照射．這是因?yàn)樗�想讓櫻桃樹的葉片中的 葉綠體充分進(jìn)行光合作用．
故答案為：（1）光合
（2）光合；蒸騰
（3）降低
（4）葉綠體

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道植物的三大生理過程．