| A. | 鈴聲響,狗分泌唾液 | B. | 鸚鵡跟客人說“再見” | ||
| C. | 猴子打籃球 | D. | 親鴿育雛 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 各成員既有明確分工,又有密切合作 | |
| B. | 每個成員對于維持群體的生活都是必需的 | |
| C. | 如果個體分開,將都能獨立生存下去 | |
| D. | 各成員因適應不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結構的差異 | |
| E. | 各成員因適應不同的職能而出現(xiàn)了形態(tài)、結構的差異 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
| 紙片的顏色 | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) | 開始數(shù)目 | 幸存者數(shù) |
| 紅 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 |
| 黃 | 17 | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 綠 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
| 白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 |
| 藍 | 16 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 粉 | 16 | 3 | 9 | 3 | 9 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 生物進化的研究,最重要的方法是比較 | |
| B. | 始祖鳥化石證明了鳥類是由古代爬行類進化而來的 | |
| C. | 生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生 | |
| D. | 按照自然選擇學說的解釋,長頸鹿的長頸是由于長頸鹿要不斷伸長脖子吃高處的樹葉而形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 卷柏依靠根吸收水和無機鹽 | |
| B. | 海帶依靠葉吸收水和無機鹽 | |
| C. | 苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物 | |
| D. | 花生比蕨類更適于陸地生活的重要原因是能產(chǎn)生種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 毛細血管的內(nèi)徑比較小,只允許紅細胞單行通過 | |
| B. | 毛細血管的管壁很薄,只由一層上皮細胞構成 | |
| C. | 管腔很小,管內(nèi)血液速度最慢 | |
| D. | 毛細血管的起始端與最小的靜脈相連通 |
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