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實驗:水是光合作用的原料
將如圖葉片暗處理、割斷葉脈、光下照射、脫色、碘液染色后觀察:A區(qū)
 
,B區(qū)
 
,證明
 
是光合作用的原料.
考點:綠色植物在光下制造有機物的實驗
專題:
分析:(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用的原料是二氧化碳和水、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由上而下輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu).葉脈內(nèi)有導(dǎo)管,導(dǎo)管運輸水和無機鹽.
(3)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
解答:解:水是光合作用的必須原料,水由導(dǎo)管運輸.割斷葉脈后,葉脈中導(dǎo)管被割斷,因此葉片的B區(qū)缺乏水分,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍色;葉片的A區(qū)有水分能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍色.所以將如圖葉片暗處理、割斷葉脈、光下照射、脫色、碘液染色后觀察:A區(qū)變藍色,B區(qū)不變藍色,證明水是光合作用的原料.
故答案為:變藍色;不變藍色;水.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

發(fā)現(xiàn)并命名細胞的生物學(xué)家是(  )
A、羅伯特?虎克B、施萊登
C、施旺D、孟德爾

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為
 
、
 
 

(2)體表的外骨骼的作用有
 
和支持體內(nèi)柔軟的器官.
(3)蝗蟲共有
 
對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[
 
]
 

(4)蝗蟲的翅共
 
對,是它的
 
器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示排卵、受精、受精卵發(fā)育和植入子宮內(nèi)膜的過程,請分析回答:
(1)圖中1是
 
,2是
 
,3是
 
,5是
 
,7是
 
.圖中4是
 
,功能是
 

(2)圖中6的過程叫做
 
,是在[
 
]
 
內(nèi)完成的,在此結(jié)構(gòu)中形成的
 
,經(jīng)過分裂分化形成的胚胎種植在
 
內(nèi),這個過程就是人們常說的
 
.胚胎最初發(fā)育需要的養(yǎng)料來自
 
;胚胎與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是
 
.胎兒發(fā)育成熟從母體內(nèi)產(chǎn)出的過程叫
 
;胎兒發(fā)育成熟約需
 
周.母親賦予了我們生命,我們應(yīng)感恩母親,你知道母親節(jié)是什么時候?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是用“自然選擇學(xué)說”對長頸長鹿進化過程的圖解,請據(jù)圖回答下列問題.

(1)A圖含義:
 

(2)B圖含義:
 

(3)C圖含義:
 

(4)結(jié)論:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

請將右側(cè)的字母填入左側(cè)相應(yīng)病因前的括號內(nèi)
?

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物分類的單位(7個單位)

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體細胞在生命活動總不斷產(chǎn)生各種廢物,其中二氧化碳由
 
 系統(tǒng)排出體外;產(chǎn)生的尿素等廢物主要由
 
 系統(tǒng)形成尿液排出體外,還有一部分尿素由
 
 通過汗腺排出體外.

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體缺乏維生素A易患
 
癥,缺乏維生素C易患
 
癥,缺乏維生素
 
易患佝僂病、骨質(zhì)疏松癥,食欲不振、消化不良是因為缺乏維生素
 

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