27. 下圖表示發(fā)生在人體內(nèi)的幾種生理過程。據(jù)圖回答問題:
(1) 食物在消化道內(nèi)經(jīng)過消化，最終分解為葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)，這些營養(yǎng)物質(zhì)主要在 內(nèi)被吸收。
(2) 外界的空氣經(jīng)過呼吸道的處理后進人肺，在肺里與血液進行 。
(3) 人的心臟中，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚，有利于血液循環(huán)，體現(xiàn)了 相適應的生物學觀點。
(4) 醫(yī)生在檢驗某人的尿液時發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞。如果此人是腎有疾病，出現(xiàn)病癥的可能是 腎單位的 。
(5) 在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)時，紅細胞中的 與來自肺泡中的氧結(jié)合，這樣血液由靜脈血變?yōu)閯用}血。
27. (1) 小腸 (2) 氣體交換 (3) 形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能 （4）腎小球
(5) 血紅蛋白
科目：初中生物 來源： 題型：
24. 紅細胞中有一種含 的蛋白質(zhì)，呈紅色。它在氧含量高的地方容易與氧 ，在氧含量低的地方又容易與氧 。血紅蛋白的這一特性，使它具有 的功能。
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科目：初中生物 來源： 題型：
22 .(中考.泰安) 下圖為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體。請據(jù)圖回答問題：
(1) 當人體吸氣時，氣體進人肺泡，物質(zhì)b透過肺泡壁和 進入血液，與紅細胞結(jié)合。
在肺泡與血液進行氣體交換的過程中，血液的 變化是 。
(2) 在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被胃液、腸液和 分解為物質(zhì)a ，經(jīng)小腸吸收進入血液。
(3) 右圖表示液體e形成過程中尿 素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結(jié)構(gòu)，那么AB段表示的結(jié)構(gòu)是。
(4) 健康人體內(nèi)的液體e與d相比，液體e中不含 ;醫(yī)生在化驗某人的液體e時，發(fā)現(xiàn)含有許多血細胞和大分子蛋白質(zhì)，由此判定此人腎臟的 (結(jié)構(gòu)) 發(fā)生了病變。
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知識點四近視和遠視
6. 眼球的晶狀體凸度過大或前后徑過長，使遠處反射 來的光線形成的物像落在視網(wǎng)膜前方，看不清遠處物體，這是 。用凹透鏡矯正。預防近視應做到“三要” “四不要”。
知識點五耳的結(jié)構(gòu)
7. 耳由外耳(耳郭、外耳道) 、中耳(鼓膜、鼓室、聽小 骨) 和內(nèi)耳(前庭、半規(guī)管、耳蝸) 組成。前庭、半規(guī)管 內(nèi)有位置感受器，能感受頭部位置變化，與維持身體平衡有關(guān)。
知識點六聽覺的形成
8. 外界的聲波經(jīng)過 傳到 ，鼓膜的振動通過 傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對 敏感的感覺細胞,這些細胞將聲音通過 傳給 的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了聽覺。
9. 聽覺形成:聲波一>外耳道一>鼓膜一>振動一>聽小骨一>耳蝸沖動內(nèi)聽覺感受器一>沖動一>聽覺神經(jīng)一>大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺。
10. 遇到巨大聲響，應立即張口或閉嘴堵耳，目的是讓 鼓膜兩側(cè)氣壓保持平衡。
11. 人體的皮膚能感受 的刺激，舌能感受 的刺激，鼻腔內(nèi)黏膜能感受 的刺激。
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科目：初中生物 來源： 題型：
15. 下表所示為某健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的 液體和尿液中的P、Q兩種物質(zhì)的濃度(單位:克/ 100毫升) ，P、Q各是什么物質(zhì) ()
血漿中 | 腎小囊中 | 尿液中 | |
P | 0. 03 | 0. 03 | 1. 80 |
Q | 0. 10 | 0. 10 | 0. 00 |
A. P是葡萄糖，Q是蛋白質(zhì)
B. P是葡萄糖，Q是尿素
C. P是尿素，Q是葡萄糖
D. P是尿素,Q是蛋白質(zhì)
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科目：初中生物 來源： 題型：
23. 下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是
()
A. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和脊神經(jīng)組成
B. —個神經(jīng)元由軸突和樹突組成
C. 神經(jīng)元受到刺激后，會產(chǎn)生神經(jīng)沖動
D. 條件反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
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