安丘公冶長(zhǎng)書(shū)院中的銀杏屬于裸子植物，其原因是（ ）
A．種子外無(wú)果皮包被 B
．種子外無(wú)果皮較薄
C．植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織 D．受精過(guò)程脫離了水的限制
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題
右圖為心臟的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）心臟主要由 構(gòu)成，分為四個(gè)腔，其中壁最厚的是 （填標(biāo)號(hào)）。
（2）圖中流動(dòng)脈血的腔是 （填標(biāo)號(hào)），流靜脈血的血管是 （填標(biāo)號(hào)）。
（3）圖中心臟所連接的血管是靜脈的有 （填標(biāo)號(hào)）。
（4）血液在心臟中只能按一定方向流動(dòng)，是因?yàn)閳D中f和e只能 開(kāi)放，使血液不能倒流。
（5）血液在a、A、B、c四部分結(jié)構(gòu)間流動(dòng)的順序是 。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）生物（解析版） 題型：選擇題
在動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式中，能適應(yīng)更廣闊空間生活的是
A．游泳 B．爬行 C．行走和跳躍 D．飛行
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東博山區(qū)第六中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：?????
小明家種了許多桃樹(shù)，每年桃樹(shù)開(kāi)花時(shí)，
小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對(duì)于桃樹(shù)的意義是 （ ）
A. 促進(jìn)和延長(zhǎng)桃花的開(kāi)放 B. 幫助桃花傳粉
C. 幫助消滅桃樹(shù)的病蟲(chóng)害 D. 刺激幼桃快速長(zhǎng)大
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東博山區(qū)第六中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：?????
植物吸收水分的主要部位在（ ）
Ａ．葉片 B．樹(shù)皮 C．花瓣 D．根尖
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東博山區(qū)第六中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：?????
下列圖中植物體主
要組織及分布表示不正確的（ ）
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東博山區(qū)第六中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：?????
作為攜帶遺傳信息的染色體，它的組成是（ ）
A．基因和脂肪 B．DNA和蛋白質(zhì)
C．蛋白質(zhì)和糖類 D．無(wú)機(jī)物和糖類
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東博山區(qū)第六中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：?????
為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者不僅要把塑料等難以降解的垃圾帶離南極，還要把糞便等生活垃圾帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O（ ）
A．缺乏必要的生活設(shè)施 B．缺少生產(chǎn)者
C．沒(méi)有消費(fèi)者 D．分解者很少
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東章丘龍山街道辦黨家中學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，天平兩端托盤(pán)上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹(shù)枝，且兩根樹(shù)枝的樹(shù)葉一多一少，開(kāi)始時(shí)天平兩端平衡�，F(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平的變化及產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因分別是（ ）
A. 左端上升，光合作用 B.右端上升，呼吸作用
C. 左端上升，蒸騰作用 D.右端上升，分解作用
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