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“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”這種生命現(xiàn)象說明生物能生長和繁殖!    )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:


(2013山東東營)激素在人體內(nèi)含量很少,對人體生命活動的調(diào)節(jié)卻具有重要作用,下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A 各種激素相互協(xié)調(diào)、相互制約,共同維持體內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定

B 醫(yī)院主要通過尿液直接檢測人體內(nèi)胰島素的含量
C 幼兒時期甲狀腺激素分泌過多會患肢端肥大癥
D 幼兒時期垂體分泌的生長激素不足會患呆小癥

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科目:初中生物 來源: 題型:


       的使用,改善了      的營養(yǎng),促進(jìn)了      的發(fā)育,古人類在群體生活中產(chǎn)生了      ,并日漸豐富,進(jìn)一步加強(qiáng)了交流合作,是古人類在與自然界的斗爭中越來越強(qiáng)大。

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科目:初中生物 來源: 題型:


用顯微鏡進(jìn)行觀察時,若要轉(zhuǎn)換物鏡,需要調(diào)節(jié)

   A.轉(zhuǎn)換器          B.光圈           C.反光鏡          D.目鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:


 “種豆得豆,種瓜得瓜!边@句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象! (    )

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科目:初中生物 來源: 題型:


炎炎夏日,吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請根據(jù)所學(xué)知識解答下列問題:

(1)西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在圖中的      (填序號)中;西瓜中的有機(jī)物是通過葉的光合作用制造并經(jīng)        運(yùn)輸而來的。

(2)西瓜植株上所結(jié)西瓜是由雌蕊的      發(fā)育來的,在結(jié)構(gòu)層次上屬于         。

(3) 細(xì)胞進(jìn)行分裂時首先分裂的是      (填序號);圖中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是      (填序號)。

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科目:初中生物 來源: 題型:


鳥類的生殖和發(fā)育過程一般都經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等階段,這些階段都有例外,除了:

A、求偶 B、孵卵 C、育雛 D、交配和產(chǎn)卵

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科目:初中生物 來源: 題型:


蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài),需經(jīng)過的時期是(  )

A、 卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期  B、卵、若蟲、成蟲三個時期

C、卵、蛹、成蟲三個時期         D、卵、蛹、若蟲、成蟲四個時期

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科目:初中生物 來源: 題型:


生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)(   )

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同步練習(xí)冊答案