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6.科學(xué)家推測,地球上的原始生命起源于( 。
A.原始大氣中B.巖石中C.原始海洋中D.冷卻降雨過程中

分析 關(guān)于生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.據(jù)此解答.

解答 解:化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:地球從形成到現(xiàn)在大約有46億年的歷史.早期的地球是熾熱的球體,地球上的一切元素都呈氣體狀態(tài),那時(shí)談不到生命的發(fā)生.后來隨著地球的慢慢冷卻,才逐漸為生命的發(fā)生提供了一定的條件,原始大氣的主要成分是氨、氫、甲烷、水蒸氣.水是原始大氣的主要成分,當(dāng)時(shí)由于大氣中沒有氧氣,因而高空中也沒有臭氧層阻擋,不能吸收太陽輻射的紫外線,所以紫外線能直射到地球表面,在紫外線、天空放電、火山爆發(fā)所放出的能量、宇宙間的宇宙射線,以及隕星穿過大氣層時(shí)所引起的沖擊波等這些能量作用下空氣中的無機(jī)物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化轉(zhuǎn)化形成了一些有機(jī)小分子物質(zhì)物,后來隨著地球的慢慢冷卻,于是隨傾盆大雨從天而降,匯集入原始海洋.
   在原始海洋中,經(jīng)過上萬年后這些有機(jī)小分子長期累積并相互作用,形成了比較復(fù)雜的有機(jī)大分子物質(zhì),如原始的蛋白質(zhì)、核酸等.這些物質(zhì)并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構(gòu)成了相對(duì)獨(dú)立的體系.一旦這些物質(zhì)擁有了個(gè)體增殖和新陳代謝也就意味產(chǎn)生了生命.所以原始海洋是生命誕生的搖籃.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 了解原始地球條件是學(xué)習(xí)生物起源的“化學(xué)進(jìn)化論”的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.如圖中,根尖的結(jié)構(gòu)從上到下依次包括:
1、成熟區(qū)2、伸長區(qū)3、分生區(qū)4.根冠
吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū),因?yàn)檫@里生長有很多的根毛,增加了吸收水分和無機(jī)鹽的表面積.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.讀圖,回答問題.
(1)圖中控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞膜.
(2)細(xì)胞的遺傳信息主要存在于⑤細(xì)胞核.
(3)圖中 ①線粒體能將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生活提供了動(dòng)力.
(4)在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,最外層透明的薄壁是⑥細(xì)胞壁.
(5)因?yàn)橛辛刷呷~綠體這個(gè)結(jié)構(gòu),植物才能制造有機(jī)物,成為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者.
(6)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是細(xì)胞液,它來自于②液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)圖中大豆種子的主要部分是胚,它是新植物的幼體,由標(biāo)號(hào)1、2、4、5組成.
(2)大豆種子與玉米種子相比,大豆種子沒有胚乳,種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)來自于子葉.連接兩片子葉的結(jié)構(gòu)是[1]胚軸.
(3)玉米種子的胚是由[7]胚芽、[8]胚軸、[9]胚根、[11]子葉組成的.
(4)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,胚根發(fā)育成根.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列動(dòng)物中,屬于我國特有珍稀哺乳動(dòng)物的是( 。
A.揚(yáng)子鱷B.白鰭豚C.朱鹮D.大鯢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.有花、兩片子葉,葉脈一般具網(wǎng)狀,這些特征符合下列哪個(gè)類群( 。
A.單子葉植物B.雙子葉植物C.裸子植物D.苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.渦蟲生活在清澈溪流中的石塊下面,它屬于扁形動(dòng)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.骨、骨連接和骨骼肌組成了人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng).人體的骨骼分為頭骨、軀干骨和四肢骨三大部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.獵犬搜尋犯人也是動(dòng)物“語言”的一種體現(xiàn).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案