【題目】2020 年,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情——新冠肺炎在全球迅速蔓延開(kāi)來(lái)!靶鹿诜窝住笔怯尚滦凸跔畈《荆SARS-CoV-2)引起的急性肺部感染,其主要的傳播途徑包括呼吸道飛沫傳播、接觸傳播等。
預(yù)防控制新冠肺炎的有效措施包括:①對(duì)新冠肺炎患者早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療;②出門戴口罩,咳嗽、打噴嚏時(shí)應(yīng)使用紙巾或手肘掩捂口鼻;③勤洗手、按規(guī)范洗手,避免臟手接觸口、眼、鼻;④加強(qiáng)鍛煉。
截止5月22日,已有 10種新冠疫苗開(kāi)展臨床試驗(yàn)(其中 5 種來(lái)自我國(guó))。分析回答:
(1)新冠肺炎具有傳染性和_____的特點(diǎn),因此需要全球所有國(guó)家對(duì)“新冠肺炎”聯(lián)合防控,才能有效控制疫情。
(2)引起新冠肺炎的病原體是_____,它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,由RNA(遺傳物質(zhì))和_____構(gòu)成。
(3)從新冠肺炎流行的基本環(huán)節(jié)看,新冠肺炎患者屬于_____。
(4)從預(yù)防傳染病的角度看,資料中介紹的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑的有___________________。(填序號(hào))
(5)臨床試驗(yàn)中,健康人接種疫苗后,若體內(nèi)能產(chǎn)生_____,則可以獲得相應(yīng)的免疫力,這屬于_____免疫。
【答案】流行性 新型冠狀病毒(SARS-CoV-2) 蛋白質(zhì) 傳染源 ②和③ 抗體 特異性
【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等。傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成。病原體、疫苗等進(jìn)入體內(nèi)刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)叫抗體,刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,抗體在體內(nèi)清除病原體,從而達(dá)到免疫的作用,這種免疫屬于特異性免疫,具有選擇性和特異性。
(1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,所以新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的傳染病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn),因此需要全球所有國(guó)家對(duì)“新冠肺炎”聯(lián)合防控,才能有效控制疫情。
(2)病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等,所以引起新冠肺炎的病原體是新型冠狀病毒(SARS-CoV-2),它結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由RNA(遺傳物質(zhì))和蛋白質(zhì)的外殼構(gòu)成,寄生在活細(xì)胞內(nèi)生活。
(3)傳染病若能流行起來(lái)必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以從新冠肺炎流行的基本環(huán)節(jié)看,新冠肺炎患者屬于傳染源。
(4)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,所以從預(yù)防傳染病的角度看,資料中介紹的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑的有②出門戴口罩,咳嗽、打噴嚏時(shí)應(yīng)使用紙巾或手肘掩捂口鼻;③勤洗手、按規(guī)范洗手,避免臟手接觸口、眼、鼻。
(5)病原體、疫苗等進(jìn)入體內(nèi)刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)叫抗體,刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,抗體在體內(nèi)清除病原體,從而達(dá)到免疫的作用,這種免疫屬于特異性免疫,具有選擇性和特異性。因此,臨床試驗(yàn)中,健康人接種疫苗后,若體內(nèi)能產(chǎn)生抗體,則可以獲得相應(yīng)的免疫力,這屬于特異性免疫。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菊花是我國(guó)的傳統(tǒng)名花,有7000多個(gè)品種。這些品種形成的原因是( )
A.生物遺傳的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果
C.人工選擇的結(jié)果D.適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是琳琳同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題:(說(shuō)明:在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。)
試管 | 物質(zhì) | 溫度 | 時(shí)間 | 碘液 | 現(xiàn)象 |
A | 饅頭碎屑 + 清水 | 37℃ | 5分鐘 | 2滴 | ? |
B | 饅頭碎屑 + 唾液 | 37℃ | 1分鐘 | 2滴 | 變藍(lán) |
C | 饅頭碎屑 + 唾液 | 37℃ | 3分鐘 | 2滴 | 部分變藍(lán) |
D | 饅頭碎屑 + 唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 2滴 | 不變藍(lán) |
(1)A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______。
(2)A和D試管構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的問(wèn)題是_______,對(duì)照組是_______。
(3)B、C、D三支試管構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______。
(4)根據(jù)第(3)小題的結(jié)論,你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該_______(選填:狼吞虎咽、細(xì)嚼慢咽)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于珍愛(ài)生命、健康生活的敘述中,正確的是( )
A.過(guò)量飲酒,特別是酗酒,可以提高興奮性,對(duì)身體有益
B.抗生素可以治療疾病,但濫用抗生素也會(huì)引發(fā)嚴(yán)重后果
C.吸煙有害健康,因?yàn)闊熤泻械哪峁哦儆诙酒?/span>
D.處方藥的標(biāo)識(shí)是OTC
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)植物體生理活動(dòng)的敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A.蒸騰作用可以降低葉面溫度B.葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官
C.植物細(xì)胞只有在光下才進(jìn)行呼吸作用D.植物細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“那一天,我在上班路上走著走著,突然從路邊跑過(guò)來(lái)一只狗橫穿公路,嚇得我連忙急剎車給他讓路!边@是一位愛(ài)心滿滿的司機(jī)日記里寫到的。下面那項(xiàng)描述的生物特征與日記中描述的生物特征相同( )
A.忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B.含羞草受到觸碰便合攏葉片
C.鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土D.蜻蜓點(diǎn)水款款飛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一,生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時(shí)得到了保護(hù),這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅,來(lái)自于生存環(huán)境的改變和喪失。根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:
(1)資料中提及的動(dòng)物所屬類群屬于______類。
(2)在我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)中,有計(jì)劃、有步驟地停止耕種坡耕地,恢復(fù)當(dāng)?shù)厣锏亩鄻有缘闹匾胧┦?(______)。
A.大規(guī)模植樹(shù)造林 B.保護(hù)天然林和野生動(dòng)植物
C.大規(guī)模種植果樹(shù) D.宜林則林,宜草則草,喬灌草相結(jié)合
(3)保護(hù)瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和______多樣性三個(gè)層面采取措施。
(4)“傘護(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的措施是______。
(5)作為中學(xué)生能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么?______(請(qǐng)舉一例)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)強(qiáng)(______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地曾流行甲型肝炎,后來(lái)查明是由于食用了攜帶甲肝病毒的海產(chǎn)品引起的。這種攜帶甲肝病毒的海產(chǎn)品屬于( 。
A.病原體B.傳染病C.易感動(dòng)物D.傳播途徑
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