(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件,他們在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花,每個(gè)培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件進(jìn)行培養(yǎng),一段時(shí)間后記錄種子萌發(fā)的情況如下表。
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請(qǐng)分析回答:
(1)該研究小組實(shí)驗(yàn)的目的是想同時(shí)探究 和 兩個(gè)變量對(duì)豌豆種子萌發(fā)的影響。
(2)若將甲組合乙組進(jìn)行對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是 ,比較這兩組實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是 。
(3)根據(jù) 組和 組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照對(duì)豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。
(4)上表所示的實(shí)驗(yàn)方案中,乙組和丙組不能形成對(duì)照的原因是 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省株洲市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬卷(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下圖形可以表示表格中哪幾者之間的關(guān)系?( )
甲 | 乙 | 丙 | |
A | 血 管 | 動(dòng) 脈 | 主動(dòng)脈 |
B | 細(xì)胞膜 | 葉綠體 | 細(xì)胞質(zhì) |
C | 葉 脈 | 導(dǎo) 管 | 篩 管 |
D | 生殖器官 | 種 子 | 胚 |
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省寧津縣八年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn):有一種喜歡棲息在樹干上的蛾,原本黑色蛾與白色蛾數(shù)量大約相等,但在空氣污染日趨嚴(yán)重后,黑色蛾的數(shù)量大增,白色蛾的數(shù)量則驟減。根據(jù)自然選擇學(xué)說,下列合理解釋的一項(xiàng)是( )
A.白色蛾因?yàn)槲肱K空氣而變成黑色
B.白色蛾為了適應(yīng)環(huán)境而變成黑色蛾
C.白色蛾因?yàn)榭諝馕廴炯娂娡蛔兂珊谏?/p>
D.因空氣污濁使環(huán)境顏色變深,而使黑色蛾較不易被捕食,適于生存下來
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)一個(gè)正常的成年人來說,能夠控制排尿,如果產(chǎn)生了尿意,由于條件不適合,只好憋尿,這說明脊髓有( )功能.
A.反射 B.感覺 C.運(yùn)動(dòng) D.傳導(dǎo)
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省菏澤市成武縣七年級(jí)下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位同學(xué)在削鉛筆時(shí)不小心被小刀劃破了手指,流血了.小刀至少劃到了皮膚的( )
A.表皮角質(zhì)層 B.表皮生發(fā)層 C.真皮 D.皮下組織
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:填空題
水稻和野慈姑都生活在稻田中,它們因爭奪有限資源而發(fā)生斗爭的種間關(guān)系叫 ;小丑魚和海葵共居一起、相互依存的種間關(guān)系叫 。
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:填空題
鯽魚、烏賊等在水中生活的動(dòng)物,運(yùn)動(dòng)方式以 為主。動(dòng)物利用各種不同的運(yùn)動(dòng)方式去適應(yīng)不同的 ,有利于動(dòng)物的生存和繁衍。
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川成都卷)生物(解析版) 題型:選擇題
草食動(dòng)物在生物圈中的角色屬于
A. 分解者 B. 生產(chǎn)者 C. 消費(fèi)者 D. 消費(fèi)者和分解者
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南邵陽洞口城關(guān)初中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是( )
A.化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
B.在人類進(jìn)化過程中,發(fā)生顯著變化的是腦容量增加
C.“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳動(dòng)物的典型證據(jù)
D.達(dá)爾文提出較完善的生物進(jìn)化學(xué)說,其核心是自然選擇
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