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12.河蚌、鳥、蝗蟲、蚯蚓、青蛙的呼吸器官依次是( 。
A.鰓、肺、體壁、氣管、肺B.鰓、肺和氣囊、氣管、體壁、肺和皮膚
C.鰓、肺、氣管、體壁、肺和皮膚D.體壁、氣管、肺、鰓、肺和皮膚

分析 不同的動物有著不同的呼吸器官,例如蚯蚓:體壁;昆蟲:氣管;軟體動物、魚、青蛙幼體等:鰓,兩棲動物成體:肺,皮膚輔助;爬行類、鳥類、哺乳類:肺.據(jù)此解答.

解答 解:河蚌屬于軟體動物,生活在水中,用鰓呼吸;鳥進(jìn)行氣體交換的部位是肺,而氣囊有儲存氣體的作用不能進(jìn)行氣體交換;蝗蟲是依靠氣管直接與組織細(xì)胞進(jìn)行氣體交換,氣門是氣體通道;蚯蚓是依靠濕潤的體壁進(jìn)行氣體交換;青蛙既能生活在水中,也能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.
故選:C.

點評 掌握各類動物的特點是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各項中,缺乏時會導(dǎo)致人患貧血的物質(zhì)是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在“探究不同植被對空氣濕度的影響”的實驗中,需要使用的實驗器材是( 。
①干濕表      ②放大鏡       ③顯微鏡      ④酒精燈    ⑤計時器.
A.①③B.①⑤C.①④D.④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

7.在一個池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小生物,草魚吃水草,烏魚吃鯽魚、草魚苗,根據(jù)上述資料,以下食物鏈正確的是( 。
A.水草→草魚→烏魚B.水草→螺螄→烏魚C.螺螄→鯽魚→烏魚D.水草→鯽魚→烏魚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在人人重視環(huán)境保護(hù)的今天,哪種植物可以當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

4.下列關(guān)于無脊椎動物類群的說法錯誤的是( 。
A.腔腸動物和扁形動物都沒有肛門
B.水螅的內(nèi)胚層和外胚層都有刺細(xì)胞,但外胚層刺細(xì)胞最多
C.蛔蟲的消化器官簡單,生殖器官發(fā)達(dá)
D.華支睪吸蟲、絳蟲、鉤蟲、血吸蟲、蛔蟲、渦蟲都是寄生蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.心臟的房室瓣的作用是( 。
A.使血液從心室流向動脈B.使血液從心室流向心房
C.使血液只能從心房流向心室D.使血液從心室流向靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.某生物興趣小組想要探究光照和水對植物生存的影響,選擇了同種且生長狀況相仿的4株玉米幼苗分別栽種在4個花盆中,并將花盆編號,所給條件和探究結(jié)果如表:
 環(huán)境條件與編號
1號2號3號4號
時間光照充足,適量澆水遮光,適量澆水光照充足,不澆水光照充足,大量澆水
1周生長健壯葉片變黃,生長緩慢死亡死亡
(1)你認(rèn)為1號盆栽整個探究實驗中的作用是對照.
(2)3號和1號對比,說明玉米的生存需要適量的水.
(3)可以說明玉米的生長需要充足的光照的對照組是1號和2號.
(4)根據(jù)整個實驗結(jié)果,你能得出的實驗結(jié)論是植物的生存需要充足的光照和適量的水.

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