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3.以下生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是( 。
A.流感病毒B.細(xì)菌C.斑馬D.變形蟲

分析 生物共有五類,動(dòng)物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒,五類生物中,只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.

解答 解:A、流感病毒是動(dòng)物病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;
BCD、細(xì)菌是單細(xì)胞生物、斑馬是多細(xì)胞動(dòng)物、變形蟲是單細(xì)胞動(dòng)物,因此都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
    所以,不是由細(xì)胞構(gòu)成的是“流感病毒”.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:人教版八年級(jí)下冊(cè)生物第八單元第一章傳染病和免疫單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線,其中屬于第二道防線的是( )

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.圖中2中有花粉,它是( 。
A.花藥B.花絲C.柱頭D.花柱

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.某興趣小組就“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”進(jìn)行了探究.其實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不妥之處是( 。
項(xiàng)目
組別
水質(zhì)水量(mL)水溫(℃)蛙卵數(shù)(個(gè))孵出的蝌蚪數(shù)
A組河水500233028
B組蒸餾水50010309
A.水量過多B.蛙卵數(shù)量過少
C.水中沒有放置水草D.不符合單一變量原則

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí),常常需要進(jìn)行染色.規(guī)范的染色方法是( 。
A.將染液直接滴在觀察材料上,再蓋蓋玻片
B.蓋好蓋玻片,再將染液滴在蓋玻片上
C.蓋好蓋玻片,將染液滴在蓋玻片一側(cè),用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引
D.先在載玻片上滴一滴染液,再將觀察材料展平在其中

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.用食物鏈的方式表達(dá)“螳螂捕蟬,黃雀在后”這一成語,正確的是( 。
A.蟬→螳螂→黃雀B.黃雀→螳螂→蟬C.樹→蟬→螳螂→黃雀D.黃雀→螳螂→蟬→樹

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.馬戲團(tuán)的動(dòng)物“學(xué)會(huì)”了做算術(shù)題的本領(lǐng),這是動(dòng)物的( 。
A.獲得食物的行為B.適應(yīng)演出環(huán)境的行為
C.先天性行為D.后天性行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)植物光合作用和呼吸作用敘述正確的是( 。
A.呼吸作用吸收CO2放出O2
B.白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用
C.所有活細(xì)胞都進(jìn)行光合作用
D.所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.食物鏈中的箭頭方向,應(yīng)該由( 。
A.生產(chǎn)者指向消費(fèi)者B.被捕食者指向捕食者
C.體型小的動(dòng)物指向體型大的動(dòng)物D.弱小的動(dòng)物指向兇猛的動(dòng)物

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