科學(xué)探究是探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯誤的是
A．要堅持實事求是的態(tài)度，要善于與他人合作交流
B．要通過觀察、實驗等多種途徑獲得事實和依據(jù)
C．設(shè)置對照實驗、控制單一變量、重復(fù)實驗是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑
D．當(dāng)探究的結(jié)果與自己原有的知識發(fā)生矛盾時，要修改實驗數(shù)據(jù)
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇靖江七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
人體的呼吸系統(tǒng)由 和 兩部分組成，其中 是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場所。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省常熟市初一第一學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列影響水稻生存的因素中，屬于生物因素的是（ ）
A．陽光 B．稻飛虱
C．水分 D．泥土
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南寧遠(yuǎn)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，裝置甲和丙在光下，乙和丁在黑暗中。請分析回答：
（1）若探究“光是光合作用的必要條件”，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ，若探究“氧氣是由綠色植物光合作用產(chǎn)生的”，應(yīng)選擇的實驗裝置組合是 。
（2）甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明綠色植物的光合作用釋放出 。
（3）有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，實驗結(jié)果如下表：
光源與試管的距離（厘米） | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每小時產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
根據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 。
（4）利用戊裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)該對裝置進(jìn)行 處理。一段時間后可以觀察到澄清的石灰水變 。
（5）請你寫出光合作用的反應(yīng)式 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南寧遠(yuǎn)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家”，種花、種莊稼都需要肥，肥料為植物生長提供了
A．有機(jī)物 B．無機(jī)鹽 C．能量 D．水分
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！比f千枝條及其綠葉，都是由植物體______ 發(fā)育而來。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽逸夫中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動有（ ）
A、光合作用和呼吸作用 B、光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
C、光合作用和蒸騰作用 D、呼吸作用和蒸騰作用
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科目：初中生物 來源：2015-2016河南鄭州第九十六中學(xué)七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在同一生態(tài)系統(tǒng)中，下列生物之間屬于競爭關(guān)系的一組是（ ）
A．青草與山羊 B．青草與青蛙 C．工蜂與蜂王 D．水稻與雜草
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省茂名市七年級下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015春•玉田縣期中）胚胎發(fā)育的正確順序是（ ）
①組織分化 ②受精卵分裂 ③形成胚泡 ④器官形成 ⑤形成胎兒 ⑥分娩．
A．①②③④⑤⑥ B．②①④③⑤
C．②①④⑤③⑥ D．②③①④⑤⑥
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