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12.如圖甲、乙、丙分別是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、我國(guó)居民的平衡膳食寶塔及三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)消化曲線圖示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)甲圖中,[1]口腔是淀粉的起始消化器官,淀粉最終被消化成葡萄糖,才能被人體吸收利用;[4]胃是蛋白質(zhì)的起始消化器官,能夠吸收蛋白質(zhì)消化終產(chǎn)物的器官是[6]小腸
;脂肪類食物消化的起始器官是[6]小腸,脂肪的消化終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸;[6]的主要功能是消化和吸收;[8]肝臟分泌的消化液中不含消化酶.
(2)乙圖中,某同學(xué)長(zhǎng)期攝入膳食寶塔中的第Ⅲ、Ⅳ類食物,而很少吃第Ⅰ類食物,這會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)缺乏的重要供能物質(zhì)是糖類,牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì),青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它,因此處于生長(zhǎng)發(fā)育旺盛時(shí)期的青少年應(yīng)多食用“平衡膳食寶塔”中的Ⅲ、Ⅳ(填代號(hào))類食物;多吃“平衡膳食寶塔”中的第Ⅱ類,可以補(bǔ)充維生素,如果人體缺乏維生素A,就容易得夜盲癥.
(3)丙圖中,人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是D(填字母代號(hào));a、b、c三條曲線分別代表哪類物質(zhì)的消化過(guò)程?a淀粉、b脂肪、c蛋白質(zhì);判斷的理由是a在口腔被消化所以是淀粉,c在胃中被消化所以是蛋白質(zhì),b只在小腸中消化所以為脂肪.
(4)請(qǐng)你根據(jù)和理論膳食均衡營(yíng)養(yǎng)的基本要求,寫(xiě)出一份較為合理的午餐食譜米飯、魚(yú)、豬肉、青菜、蘋(píng)果,.

分析 (1)人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分.消化道包括1口腔、2咽、3食道、4胃、6小腸、5大腸和7肛門(mén);消化腺包括唾液腺、8肝臟、9胰腺、位于胃內(nèi)的胃腺、位于小腸內(nèi)的腸腺.肝臟是人體最大的消化腺,它的分泌物是膽汁.小腸是消化道中最長(zhǎng)的一段,是消化和吸收的主要場(chǎng)所.
(2)觀圖乙可知:由下往上Ⅰ為谷物類,主要提供淀粉等糖類,能提供能量;Ⅱ?yàn)楣瞎卟祟愔饕峁┚S生素;Ⅲ為肉類等動(dòng)物性食品;Ⅳ為奶制品、豆制品,;Ⅴ為油脂類.
(3)圖丙二:a曲線從口腔就開(kāi)始下降,表示是淀粉的消化.c曲線從胃開(kāi)始下降,表示是蛋白質(zhì)的消化.b曲線下降的最晚,從胃后邊的D小腸才開(kāi)始下降,表示的是脂肪的消化,據(jù)此解答.

解答 解:(1)淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化.在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖.蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的部位是胃.在胃中胃蛋白酶的作用下,蛋白質(zhì)被初步消化成多肽;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成氨基酸.脂肪只能在小腸內(nèi)被消化.在小腸中,首先在膽汁的作用下,脂肪被乳化成脂肪微粒,加大了與消化酶的接觸面積;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成甘油和脂肪酸.
(2)人體最重要的供能物質(zhì)糖類.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新等都離不開(kāi)蛋白質(zhì);青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)蛋白質(zhì)的需求量較大,牛奶含豐富的蛋白質(zhì),青少年的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開(kāi)它,因此應(yīng)多食用圖(一)“平衡膳食寶塔”中的Ⅲ和Ⅳ食物.維生素A缺乏使從患夜盲癥
(3)丙圖中,人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是D小腸.a(chǎn)曲線從口腔就開(kāi)始下降,表示是淀粉的消化.c曲線從胃開(kāi)始下降,表示是蛋白質(zhì)的消化.b曲線下降的最晚,從胃后邊的D小腸才開(kāi)始下降,表示的是脂肪的消化.
(4)理營(yíng)養(yǎng)就是指膳食中所含的營(yíng)養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當(dāng);并與身體的需要保持平衡.據(jù)此我設(shè)計(jì)了一份午餐:米飯、魚(yú)、豬肉、青菜、蘋(píng)果,其中米飯主要提供淀粉等,魚(yú)、豬肉主要提供蛋白質(zhì)和脂肪,青菜和蘋(píng)果主要提供維生素,較合理.
故答案為:(1)1口腔;葡萄糖;4胃;6小腸;6小腸;甘油和脂肪酸;消化和吸收;8肝臟;
(2)糖類;蛋白質(zhì);Ⅲ和Ⅳ;維生素A;
(3)D;a淀粉、b脂肪、c蛋白質(zhì);a在口腔被消化所以是淀粉,c在胃中被消化所以是蛋白質(zhì),b只在小腸中消化所以為脂肪;
(4)米飯、魚(yú)、豬肉、青菜、蘋(píng)果,

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解平衡膳食寶塔的含義,以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化,并會(huì)識(shí)圖、分析,結(jié)合題意答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)胃是圖示的9(用圖中的數(shù)字代表),胃能通過(guò)蠕動(dòng)攪磨食物,胃可以初步消化蛋白質(zhì).
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3.下面食物發(fā)生的變化中,哪種屬于物理消化(  )
A.唾液淀粉酶將淀粉消化成麥芽糖
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19.某生物興趣活動(dòng)小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道:酶在不同pH條件下的活性不同.為探究酶活性與pH之間的關(guān)系,他們準(zhǔn)備了如下的實(shí)驗(yàn)材料:潔凈試管若干只,pH依次為1.2.3.4.5的為蛋白酶溶液,1cm的正方體蛋白塊若干,37℃的水浴溫度環(huán)境
探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
a.取5只潔凈的試管,分別編號(hào)1.2.3.4.5;
b.向編號(hào)為1.2.3.4.5的5支試管中分別加入等量的pH為1.2.3.4.5的蛋白酶溶液;
c.向每支試管中加1塊1cm3的正方體蛋白塊
d.將5支試管均放置37℃的水浴環(huán)境中
e.觀察并記錄試管內(nèi)蛋白塊消失所需的時(shí)間
并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).(如圖為根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的曲線).請(qǐng)結(jié)合上述提示完成以下問(wèn)題
(1)酶的活性除了與PH值有關(guān),還與溫度有關(guān).
(2)在人的消化道內(nèi),能分泌本實(shí)驗(yàn)酶的部位是胃和小腸.
(3)請(qǐng)說(shuō)出酶活性與蛋白塊消失的時(shí)間之間的關(guān)系是酶的活性越強(qiáng),蛋白塊消失的時(shí)間越短.
(4)由圖分析可以看出,在pH為2時(shí),酶的活性最強(qiáng).
(5)如果在探究“酶活性與pH之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,蛋白塊消失所需的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你提出一項(xiàng)措施縮短該實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間將蛋白塊處理的小一些.

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