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8．“龍生龍，鳳生鳳”說的是生物界的遺傳現(xiàn)象，親代的性狀遺傳給子代是靠（　�。�
A．生殖細胞B．血液C．乳汁D．生殖器官

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此“龍生龍，鳳生鳳”親代的性狀是通過生殖細胞把控制性狀的基因傳遞給子代的．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道性狀的遺傳實質(zhì)上是基因的遺傳．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請回答下列問題：
（1）標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱：A成熟區(qū)B伸長區(qū)C分生區(qū)D根冠
（2）根的長度不斷增加，是分生區(qū)區(qū)的細胞能夠不斷分裂增加數(shù)量和伸長區(qū)區(qū)的細胞能夠不斷伸長增大體積的緣故．
（3）A區(qū)的作用是吸收水分和無機鹽的主要部位．
（4）D區(qū)的細胞形狀是細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用．．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．浪花翻滾B．花開花落C．大雁南飛D．錦鱗游泳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）a生理過程叫吸收．消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸．
（2）圖中的b、c生理過程是通過呼吸運動實現(xiàn)的；組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳通過擴散作用進入血液．
（3）參與消化蛋白質(zhì)的消化液有胃液、腸液、胰液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．孢子植物分成藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物三類，依據(jù)（　�。┓诸悾�
A．種子的有無B．有無果皮C．根、莖、葉D．花、果實、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．以下關(guān)于土壤中小動物的說法中正確的是（　�。�
A．蝸牛是甲殼動物B．馬陸是環(huán)節(jié)動物C．螞蟻是節(jié)肢動物D．蚯蚓是軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．由于動物的生活環(huán)境日趨惡化，動物界決定召開一場花樣運動會，特邀人類去觀看，以喚起人類對生存環(huán)境的關(guān)注．許多動物積極報名參加，有狼、鸚鵡、蜜蜂、蚯蚓等．比賽將在陸地、空中、水中三個運動場同時進行．
比賽開始了！只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點蠕動，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個選手都在奮力拼搏．觀察席上，吶喊聲、助威聲響成一片．在隨后進行的自由表演項目中，又出現(xiàn)了令觀眾耳目一新的情境，各種有驚無險的場面令人嘆為觀止：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰(zhàn)敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對手面前，一場惡戰(zhàn)就會立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層停留，忽上忽下，異常敏捷；蚯蚓在土中活動，地面上的落葉很快就被消滅干凈；鸚鵡在學(xué)習(xí)歌唱；蜜蜂在空中表演圓形舞…
在最后的頒獎會上，老虎給所有的參賽者都頒發(fā)了獎品．
（1）寫出相應(yīng)動物的運動方式：鸚鵡飛行； 蚯蚓蠕動； 鯽魚游泳．
（2）狼的運動速度比蚯蚓快是因為蚯蚓身體內(nèi)沒有骨骼（填“骨骼”或“骨骼肌”）．
（3）鸚鵡學(xué)唱歌是學(xué)習(xí)（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為．
（4）參賽隊伍中，具有社會行為的動物有狼和蜜蜂．
（5）根據(jù)有無脊柱上述動物分為兩類，其中屬于無脊椎動物有蚯蚓和蜜蜂．
（6）在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系，如果某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，而動物在維護生態(tài)平衡中起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在無土栽培營養(yǎng)液中培養(yǎng)的幼苗要比在蒸餾水中培養(yǎng)的幼苗健壯，說明植物生長需要（　�。�
A．溫度B．水分C．空氣D．無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．高原草甸沒有參天大樹，是因為風(fēng)太大，樹無法生長．×（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案