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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,調(diào)節(jié)能力最強的是( 。

A.北極荒原B.蔬菜大棚C.一片玉米地D.熱帶雨林

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的類型有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。其中森林生態(tài)系統(tǒng)動植物種類繁多,營養(yǎng)結構最復雜,自動(自我)調(diào)節(jié)能力最強;城市生態(tài)系統(tǒng)中的消費者主要是人類,營養(yǎng)結構最簡單,自動(自我)調(diào)節(jié)能力最弱。

熱帶雨林雨量充沛,終年高溫多雨,土壤肥沃,豐富的熱量和充足的水分為生物的生存提供了優(yōu)越的條件,熱帶雨林中生物的種類和數(shù)量十分豐富,自動調(diào)節(jié)能力最強。北極荒原生物種類較少,調(diào)節(jié)能力弱。蔬菜大棚,一片玉米地屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),生物種類少,結構簡單,調(diào)節(jié)能力弱。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔是由一種野生的穴兔經(jīng)過馴化飼養(yǎng)而成的草食性哺乳動物,以野草、野菜、樹葉、嫩枝等為食,具有典型的哺乳動物的特征,請回答下列問題:

(1)家兔全身長滿了_____,有很好的保溫作用。

(2)家兔的體腔被_____分成了胸腔和腹腔兩部分。

(3)家兔的消化道結構是與其草食性相適應的,消化道很長,_____特別發(fā)達,有利于粗纖維的消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物的個體發(fā)育過程,需要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育階段的是(  )

A.蝗蟲和家鴿B.家蠅和蜥蜴C.青蛙和蜘蛛D.蜜蜂和青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體內(nèi)發(fā)生的生理現(xiàn)象,如①水分的輸導;②無機鹽的運輸;③光合作用;④呼吸作用等,其中受氣孔開閉影響的是( )

A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“退耕還林”的根本目的是( )

A.改善生態(tài)環(huán)境B.發(fā)展畜牧業(yè)

C.增加木材產(chǎn)量D.發(fā)展游泳事業(yè)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】珍珠是一種古老的有機寶石,你最可能在下列哪種動物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)它?( )

A.河蚌B.蝸牛C.烏賊D.釘螺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,應用了光合作用原理的是(

A.移栽樹苗后,根部帶有一小塊土坨B.播種玉米時,應做到合理密植

C.早春播種后,使用塑料薄膜覆蓋地表D.移栽樹苗時,剪去樹苗的部分樹葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校的生物興趣小組在野外采集草履蟲時,發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多。生物興趣小組就此提出疑問,同時也進行了分析與探究的過程。

1)分析與作出假設

水體表層氧含量高于深層,草履蟲的___________可以完成與水環(huán)境中氧氣的氣體交換即呼吸。結合觀察到的現(xiàn)象,同學們作出假設_____________________________?

2)制定與實施計劃

①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水。

②取草履蟲放入兩只燒杯中,在兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要______________________,放置在相同的生活環(huán)境中。

③甲燒杯中放置一個細紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,對乙燒杯______________。此實驗的變量是_____________。

3)分析實驗現(xiàn)象,得出結論

一段時間后,觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況,結果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中的草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中的草履蟲正常生活。

得出結論:_________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組探究霉菌的生活受哪些因素的影響,實驗記錄如下:

組別

A

B

C

方法

將烤干的面包片密封于塑料袋中,放在溫暖環(huán)境中一周

將濕潤的面包片密封于塑料袋中,放在溫暖環(huán)境中一周

將①的面包片密封于塑料袋中,放在②環(huán)境中一周

實驗結果

不發(fā)霉

發(fā)霉

(1)通過A與B對照實驗,探究的問題是______,該實驗的變量是_____。

(2)如果想要探究溫度對霉菌生活的影響,將B與C作為對照組,設計C的條件,①為_______②為_____預測實驗結果③_______。

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