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13．我國(guó)為了保護(hù)自然資源，在四川建立了臥龍和王朗自然保護(hù)區(qū)，目的是保護(hù)（　　）
A．猴面鷹和丹頂鶴B．大鯢和揚(yáng)子鱷C．大熊貓和金絲猴D．白鰭豚和揚(yáng)子鱷

分析 建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理，又叫就地保護(hù)．是保護(hù)生物多樣性最有效的措施．

解答 解：為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)建立了很多自然保護(hù)區(qū)，如四川省建立了臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)大熊貓（金絲猴，藏雪雞，牛羚，白唇鹿，珙桐，水青樹，連香樹）等生物．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然保護(hù)區(qū)的概念，熟知我國(guó)主要的自然保護(hù)區(qū)及其保護(hù)對(duì)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．“一朝吸毒，十年戒毒，一輩子想毒．”√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．遇到巨大聲響時(shí)，要迅速?gòu)埧�，目的是（　�。?table class="qanwser">A．聽起來(lái)聲音會(huì)變小B．使鼓膜內(nèi)外氣壓平衡C．防止聽小骨斷裂D．防止產(chǎn)生腦震蕩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹，這與細(xì)胞的那些變化有關(guān)（　�。�
A．生長(zhǎng)B．分裂C．分化D．生長(zhǎng)和分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草，消費(fèi)者是兔（任寫1個(gè)即可）．
（2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有幾條食物鏈5條．
（3）寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（4）營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低的生物是草，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物是狐和鷹．
（5）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如表是一個(gè)家庭成員某些性狀特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題．
家庭成員性狀父親母親女兒
皮膚顏色正常正常白化
酒窩有酒窩無(wú)酒窩無(wú)酒窩
耳垂有耳垂有耳垂有耳垂
（1）表格中涉及的有無(wú)耳垂、有無(wú)酒窩等特征，在遺傳學(xué)上稱為性狀．如表中調(diào)查結(jié)果顯示，父親有酒窩，女兒無(wú)酒窩，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（2）該表中能直接判斷出皮膚顏色正常是顯性性狀．
（3）控制有酒窩的基因是顯性基因（用D表示），推測(cè)父親的基因組成是Dd，其產(chǎn)生的精子含有的基因組成可能是D或d．調(diào)查結(jié)果可推斷：白化病是一種隱性（填“顯性”或“隱性”）遺傳病．
（4）如果該父母再生一個(gè)孩子，無(wú)酒窩的概率是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．青春期的心理衛(wèi)生，男、女都應(yīng)該注意的是（　　）
A．把精力集中在講究吃、穿上B．把精力集中在學(xué)習(xí)、培養(yǎng)興趣上
C．把精力集中在學(xué)習(xí)和談心上D．把精力集中在自己的外貌變化上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．兩只獅子為爭(zhēng)奪食物而打架的行為叫做爭(zhēng)斗行為×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列動(dòng)物屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是（　�。�
A．丹頂鶴、獼猴B．大熊貓、獼猴C．大熊貓、松鼠D．丹頂鶴、蒙古野驢

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同步練習(xí)冊(cè)答案