請(qǐng)根據(jù)
下列圖表用相關(guān)知識(shí)回答問題:
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(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是
,b是 。
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是 ,B是 。
(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動(dòng)造成植被的大量的破壞等。已經(jīng)嚴(yán)重影響到生物圈中的 平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)下列圖表用相關(guān)知識(shí)回答問題:![]()
(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是 ,b是 。
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是 ,B是 。
(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動(dòng)造成植被的大量的破壞等。已經(jīng)嚴(yán)重影響到生物圈中的 平衡。
(4)“低碳生活”,我們?cè)谛袆?dòng)!請(qǐng)你寫出你準(zhǔn)備采取的具體措施。(至少兩條)。
; 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省姜堰市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請(qǐng)根據(jù)下列圖表用相關(guān)知識(shí)回答問題:
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(1)a、b表示植物的生理活動(dòng):a是 ,b是 。
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是 ,B是 。
(3)由于二氧化碳的排放量大量增加、人類活動(dòng)造成植被的大量的破壞等。已經(jīng)嚴(yán)重影響到生物圈中的 平衡。
(4)“低碳生活”,我們?cè)谛袆?dòng)!請(qǐng)你寫出你準(zhǔn)備采取的具體措施。(至少兩條)。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題
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