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5．位于消化道外的消化腺（　�。�
A．胰腺、腸腺B．胰腺、胃腺C．唾液腺、胃腺D．肝臟、胰腺

分析 人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，有的消化腺在消化道內(nèi)，有的位于消化道外

解答 解：人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)．消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺，其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外，腸腺和胃腺位于消化道以?xún)?nèi)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 消化腺可以分為位于消化道外和位于消化道內(nèi)的消化腺兩類(lèi)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明在實(shí)驗(yàn)室制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并用顯微鏡觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，首先應(yīng)在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水．
（2）觀察細(xì)胞前需進(jìn)行對(duì)光操作．對(duì)光時(shí)，需調(diào)節(jié)顯微鏡的⑤①③⑦．（填圖甲序號(hào)）
（3）圖乙是一臺(tái)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野④目鏡中更加清楚地看到口腔上皮細(xì)胞的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)該選用目鏡和物鏡的組合是②③．（填圖乙序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．炎熱的夏天，食物很容易變餿，引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是（　　）
A．夏天空氣潮濕，化學(xué)物質(zhì)的污染嚴(yán)重
B．炎熱的夏天，食物的水分蒸發(fā)過(guò)快
C．防腐劑的過(guò)量使用
D．溫度較高，食物中的細(xì)菌、真菌大量繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生物圈的綠色植物有四大類(lèi)群，其中有莖、葉的分化，沒(méi)有根的一類(lèi)是（　�。�
A．藻類(lèi)B．苔蘚C．蕨類(lèi)D．種子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為人體生長(zhǎng)發(fā)育曲線(xiàn)圖：圖中的三條曲線(xiàn)分別表示：神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、身體的總體發(fā)育和生殖系統(tǒng)的發(fā)育．

（1）根曲線(xiàn)表示的發(fā)育規(guī)律，神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育高峰期大約在0-8歲之間．
（2）生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期大約在15-18歲之間．
（3）我國(guó)公民能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)民事責(zé)任和法律責(zé)任的最低年齡為18周歲；而國(guó)家婚姻法規(guī)定的最低結(jié)婚年齡女為年滿(mǎn)20周歲，男為年滿(mǎn)22周歲，這和人體各系統(tǒng)（神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)）的發(fā)育是否完善有何關(guān)系？
人體的神經(jīng)系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體的發(fā)育是一致的，在青春期后才趨于完善．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．常生活中的各種活動(dòng)主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和支配下完成的，下面是神經(jīng)系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作答：
（1）如果如圖表示學(xué)生聽(tīng)到鈴聲進(jìn)入教室的反射活動(dòng)，①表示的是耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器．
（2）⑦位于脊髓的灰質(zhì)中，這里是神經(jīng)元的神經(jīng)元胞體聚集的地方．
（3）小李的手被針刺到后迅速縮回，在該反射活動(dòng)中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是1→2→7→3→4（用序號(hào)和箭頭表示） 隨后小李感覺(jué)到疼痛，由此可知，脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能．
（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．分為條件反射和非條件反射，以下屬于人類(lèi)特有的條件反射的是③⑤（填數(shù)字）．
①膝跳反射  ②看梅止渴  ③談梅止渴  ④吮吸反射  ⑤談虎色變．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周?chē)纳镞M(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）同學(xué)們認(rèn)為上述動(dòng)物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無(wú)脊柱，將其分為兩大類(lèi)：E和CDF．
（2）小組討論中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖，而圖A所示植物是用種子進(jìn)行繁殖的．
（3）明明同學(xué)說(shuō)，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動(dòng)物，其幼體用鰓進(jìn)行呼吸；圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行雙重呼吸．
（4）婧婧同學(xué)認(rèn)為圖E所示動(dòng)物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象．
（5）勇勇同學(xué)說(shuō)，圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類(lèi)學(xué)上，兩者卻屬于同一類(lèi)動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過(guò)程中都具有胎生哺乳的特點(diǎn)．
（6）真真同學(xué)說(shuō)，圖B所示生物和圖C所示生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有很大的不同，圖C生物缺少圖B生物細(xì)胞中細(xì)胞壁、葉綠體和液泡結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．內(nèi)分泌能分泌激素，分泌生長(zhǎng)激素的內(nèi)分泌腺是（　�。�
A．胰島B．胸腺C．甲狀腺D．垂體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．大連海洋極地動(dòng)物館內(nèi)有許多形態(tài)各異的動(dòng)物．下列選項(xiàng)均屬于脊椎動(dòng)物的是（　�。�
A．鯊魚(yú)、企鵝、海豚B．珊瑚蟲(chóng)、海龜、白鯨
C．�？�、海豹、海豚D．高腳蟹、白鯨、鯊魚(yú)

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