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【題目】動(dòng)物行為的研究方法有_____和實(shí)驗(yàn)法,以及這兩種方法的結(jié)合利用。如法布爾走遍森林山野,對(duì)各種昆蟲的研究屬于_____。這種研究方法要求研究者在研究某種動(dòng)物的行為時(shí),對(duì)動(dòng)物不施加任何_____。

【答案】觀察法 觀察法 影響

【解析】

(1)科學(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量。步驟:①要有明確的目的;②要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,及時(shí)記錄;③要有計(jì)劃、要耐心;④要積極思考;⑤要交流看法、進(jìn)行討論。
(2)探究實(shí)驗(yàn)是探索生命的重要方法,探究的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,應(yīng)用已有的知識(shí)對(duì)問題作出假設(shè),制定并實(shí)施探究計(jì)劃,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論,最后表達(dá)交流探究過程和結(jié)論。
觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是實(shí)驗(yàn)法對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素,聯(lián)系:實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)。

觀察法、實(shí)驗(yàn)法是研究動(dòng)物行為的重要方法。觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?茖W(xué)觀察可以直接用肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,有時(shí)還需要測(cè)量。科學(xué)的觀察要有明確的目的;觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來;要有計(jì)劃、要耐心;要積極思考,及時(shí)記錄;要交流看法、進(jìn)行討論?茖W(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等。法布爾研究昆蟲,主要采用了科學(xué)探究的觀察法。法布爾研究昆蟲的行為時(shí),沒有改變昆蟲的生活環(huán)境,也沒對(duì)昆蟲施加任何影響;因此,法布爾研究昆蟲行為的方法是觀察法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食品與保存方法不對(duì)應(yīng)的是

A. 盒裝牛奶——巴氏消毒法 B. 咸魚——腌制法

C. 袋裝火腿——真空包裝法 D. 牛肉罐頭——脫水法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于假設(shè)的敘述中,不正確的是( )

A. 假設(shè)是對(duì)問題的一種任意的解釋B. 假設(shè)可以與結(jié)果一致,也可以不一致

C. 假設(shè)要以實(shí)驗(yàn)觀察和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)D. 假設(shè)要通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其是否正確

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)與各種生物的哪些活動(dòng)有關(guān)?( )

①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④細(xì)菌、真菌的分解作用

A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是

A. 骨、關(guān)節(jié)

B. 關(guān)節(jié)、骨骼肌

C. 骨胳肌、骨

D. 骨、骨骼肌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有四位同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中錯(cuò)誤的是( )

A. 甲說:“揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,我們可以采取就地保護(hù)的方法”

B. 乙說:“要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)一切生物資源的開發(fā)和利用”

C. 丙說:“生物物種的滅絕意味著該生物資源的潛在價(jià)值將永遠(yuǎn)消失”

D. 丁說:“當(dāng)今生物多樣性面臨威脅的根本原因是人類活動(dòng)的日益增多”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 生態(tài)系統(tǒng)具有無限的自我調(diào)節(jié)能力以維持其相對(duì)穩(wěn)定

B. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)

C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與北極凍原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相同

D. 修建大型工程等人為因素不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了防止鳥吃草籽,有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)前用網(wǎng)子罩起來。過一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)區(qū)里草的葉子幾乎都被蟲吃光了,而未加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng),草反而生長(zhǎng)良好。造成這一后果的主要原因是實(shí)驗(yàn)區(qū)加罩網(wǎng)后 ( )

A. 干旱缺水引起蟲害 B. 植物無法進(jìn)行光合作用

C. 破壞了食物鏈 D. 環(huán)境受到了污染

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)中,具有很強(qiáng)的分裂能力的結(jié)構(gòu)是( )

A. 分生區(qū)B. 伸長(zhǎng)區(qū)C. 成熟區(qū)D. 根冠

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同步練習(xí)冊(cè)答案