水蜜桃香甜美味,是大家喜愛的水果.圖Ⅰ和Ⅱ是水蜜桃的果實(shí)結(jié)構(gòu)及來源示意圖,Ⅲ是水蜜桃果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)回答:
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(1)被子植物在產(chǎn)生后代的過程中經(jīng)歷了開花、傳粉和 的過程.
(2)圖Ⅰ表示的是桃花結(jié)構(gòu)中的 .花粉從圖甲中的[ ] 里落到雌蕊柱頭上的過程,叫 .
(3)受精完成后,圖甲中C是桃花的 結(jié)構(gòu),將來發(fā)育成果實(shí),它包被著的A將發(fā)育形成圖乙中的[ ] ,因而起到了很好的保護(hù)作用.
(4)香甜美味的水蜜桃的汁液是 ,來自圖Ⅲ[ ] .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市七年級(jí)下調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)最大的消化腺是( )
A.唾液腺 B.胰腺 C.胃腺 D.肝臟
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校聯(lián)考八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題
只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng). .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校聯(lián)考八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌、真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有( ),不能進(jìn)行光合作用,只能利用現(xiàn)成有機(jī)物進(jìn)行生活.
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.葉綠體 D.線粒體
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建廈門市等六校聯(lián)考八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
麗麗做“小白鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)三只小白鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同.這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明( )
A.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
B.不同種的動(dòng)物,學(xué)習(xí)能力不同
C.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D.同種動(dòng)物的不同個(gè)體,學(xué)習(xí)能力不同
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比是比較脆弱的,其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的( )
①生態(tài)平衡穩(wěn)定性強(qiáng) ②生態(tài)系統(tǒng)組成單一 ③生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
④生態(tài)平衡穩(wěn)定性差 ⑤動(dòng)植物種類繁多 ⑥生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡單.
A.①②③ B.②④⑥ C.⑤ D.①⑤⑥
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示榕樹葉片在24小時(shí)內(nèi)二氧化碳和氧氣的進(jìn)出情況,其中發(fā)生在光照環(huán)境的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)先往載玻片滴一點(diǎn)( )
A.清水 B.生理鹽水 C.溫開水 D.糖水
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科目:初中生物 來源:2015-2016吉林長春外國語學(xué)校八年級(jí)下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小明在煮雞蛋時(shí)發(fā)現(xiàn):隨著水溫升高,從雞蛋里冒出許多氣泡。這一現(xiàn)象說明:( )
A.蛋殼上有氣孔 B.該卵已受精
C.該卵未受精 D.胚盤開始發(fā)育
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