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桃花在花托上有四個(gè)部分，從內(nèi)向外依次是（ ）。

①花瓣 ②雄蕊 ③萼片 ④雌蕊

A．①②③④ B．④②①③

C．④③②① D．③②①④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東云浮伊頓實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

為了保護(hù)動(dòng)物的多樣性，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）

A．建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行就地保護(hù)

B．不經(jīng)論證引進(jìn)一些外來物種

C．制定相應(yīng)的法律法規(guī)

D．對某些野生瀕危物種進(jìn)行易地保護(hù)

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽白水鎮(zhèn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

回憶我們所做的探究，圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

（1）在甲、乙載玻片的下方的（ ）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動(dòng)的方向。

（2）該實(shí)驗(yàn)說明生物體（如草履蟲）對外界的刺激能作出一定的 ，這是生物的基本特征。

（3）單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮、②寄生在人體內(nèi)、③凈化水體、④作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是 （填序號）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇洪澤外語中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

科學(xué)探究通常要經(jīng)過6個(gè)基本步驟：①實(shí)施計(jì)劃；②提出問題；③制訂計(jì)劃；④作出假設(shè)；⑤表達(dá)交流；⑥得出結(jié)論。比較科學(xué)的排列順序是（ ）

A．①②③④⑤⑥

B．③①②④⑥⑤

C．②④③①⑥⑤

D．②③④①⑥⑤

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）兩類種子結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是都有________和_______；相比圖1，圖2特有的結(jié)構(gòu)是［ ］_______。圖1、圖2所示之所以分屬兩個(gè)類群，主要是由于圖1中［ ］和圖2中［ ］數(shù)量不同。

（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在［ ］_________內(nèi)；玉米種子最重要的部分是_________，是由圖中的___________________________（只填代號）組成的。

（3）在圖1中，［ ］_______將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［ ］____發(fā)育成的。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東夏津第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不屬于鳥類卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)？（ ）

A．胚盤 B．卵黃 C．卵白 D．卵黃膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A．猴子能夠表演節(jié)目

B．鸚鵡能模仿人類說話

C．失去雛鳥的美國紅雀喂金魚

D．成年黑猩猩堆疊木箱取高處的香蕉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東榮成第三十五中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雙重呼吸是指（ ）

A．肺和氣囊都能進(jìn)行呼吸

B．肺和氣囊都完成氧和二氧化碳的交換

C．吸氣時(shí)，肺吸收氧氣；呼吸時(shí)，氣囊吸收氧氣

D．吸氣和呼氣時(shí)，肺都能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川安岳永清責(zé)任區(qū)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示各種生物在物質(zhì)循環(huán)中的作用，請據(jù)圖回答：

（1）圖中過程B代表植物、動(dòng)物通過 作用釋放二氧化碳。過程C代表綠色植物吸收二氧化碳用于作用。

（2）圖中

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