下列關(guān)于植物細(xì)胞形態(tài)的敘述,正確的是( )
A、近似長(zhǎng)方體
B、近似長(zhǎng)方形
C、扁形
D、不同的植物以及不同結(jié)構(gòu)的細(xì)胞形態(tài)各不相同
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東臨沭曹莊中心中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
材料一:云南滇池是中國(guó)第六大淡水湖,面積1 000多公頃,以前湖水清澈,水生植物豐富,是許多魚類和鳥類的棲息地,被譽(yù)為“高原明珠”,后因水質(zhì)污染,水葫蘆瘋長(zhǎng),幾乎覆蓋了整個(gè)滇池,使很多水生生物幾乎絕跡。水葫蘆,原產(chǎn)南美洲,20世紀(jì)70年代作為豬飼料引入我國(guó),現(xiàn)廣泛分布于華北、華南、華東大部分省市河流、湖泊和池塘中。上海崇明島也已成為水葫蘆重災(zāi)區(qū),不僅魚類、貝類大量死亡,島上的鳥的種類和數(shù)量也在銳減。
材料二:位于山東省東營(yíng)市的黃河三角洲濕地,是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng),1992 年確立為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū).該區(qū)共有植物393種,其中浮游植物4門,116種;蕨類植物3科,3屬,4種;裸子植物2科,2屬,2種;被子植物54科,178屬,271種.屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物的野大豆在這里廣泛分布。鳥類有265種,屬國(guó)家一級(jí)保護(hù)的有丹頂鶴、白頭鶴、白鶴、金雕、大鎢、中華秋沙鴨、白尾海雕等7種;其中鶴目鳥類7科20屬48種。
(1)材料一顯示,云南滇池和上海崇明島的生物多樣性受到威脅的主要原因是 ;水葫蘆的瘋長(zhǎng)影響其他水生生物生存的原因是 。
(2)材料二中劃線部分體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。
(3)分析資料,要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源,保護(hù)黃河三角洲濕地的生物多樣性,最有效的措施是 “保護(hù)黃河三角洲自然保護(hù)區(qū),就意味著禁止開發(fā)和利用。”請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?u> 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)與鳥類飛行生活無(wú)關(guān)的是( )
A、身體是流線型 B、前肢變成翼
C、取食害蟲、植物種子 D、有發(fā)達(dá)的胸肌
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
下降鏡筒時(shí),眼睛要從側(cè)面看著物鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小剛將血液滴在載玻片上,做成可觀察的玻片標(biāo)本,這種玻片標(biāo)本稱為( )
A、切片 B、涂片
C、裝片 D、載玻片
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是( )
A、完整的 B、新鮮的
C、薄而透明的 D、干燥的
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雅安中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
魚必須生活在水里,離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?( )
A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境 C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
仔細(xì)閱讀以下材料,分析并回答下列問(wèn)題
材料一:隨著“江北水城”積極遴選“生態(tài)城市”的建設(shè),生態(tài)環(huán)境獲得了進(jìn)一步的改善,每到冬季來(lái)臨之前,東昌湖又見(jiàn)野鴨歸來(lái)。常有“喜鵲之鄉(xiāng)”的東阿縣鵲巢星羅密布,鵲聲悅耳動(dòng)聽,已成為一道亮麗的風(fēng)景線。
材料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來(lái),必須在最短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否則,因壽命短暫會(huì)失去傳宗接代的機(jī)會(huì)。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。
材料三:隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的加強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入,人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為丟失,如野馬只會(huì)在水槽中飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管的拉向水坑,一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。
(1)材料一中列舉了兩種生物的不同行為,從動(dòng)物獲得途徑看,它們應(yīng)屬于 行為,這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 所決定的。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種特殊“氣味”的物質(zhì)在生物學(xué)上叫做 ,這一實(shí)例表明了動(dòng)物個(gè)體間能夠進(jìn)行 。
(3)材料三中人們對(duì)野馬進(jìn)行了野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于 行為,這種行為是在 因素的基礎(chǔ)上,通過(guò) 因素的作用,由 獲得的行為。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016新疆烏魯木齊市八年級(jí)上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面哪一組是鳥特有的特征
①體表有羽毛
②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
③體溫恒定
④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代
⑤前肢覆羽成翼
⑥善于飛行
A、①③⑥ B、②③④ C、②⑤⑥ D、①②⑤
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