| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 動脈 扎結(jié)受傷處的近心端 | B. | 靜脈 扎結(jié)受傷處的遠心端 | ||
| C. | 動脈 扎結(jié)受傷處的遠心端 | D. | 靜脈 扎結(jié)受傷處的近心端 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 動植物的遺體殘骸就會堆積如山 | B. | 動物的種類將會更多 | ||
| C. | 植物生長會長時間繁盛 | D. | 整個生態(tài)系統(tǒng)依舊維持下去 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 看到最大的血細胞是紅細胞 | B. | 看到最多的血細胞是白細胞 | ||
| C. | 看到最多的血細胞是紅細胞 | D. | 看到的白細胞沒有細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 光合作用 | 呼吸作用 | |
| 部位 | 所有的活細胞,主要在線粒體中 | |
| 條件 | 光 | |
| 原料 | 有機物、氧 | |
| 能量轉(zhuǎn)變 | 化學(xué)能轉(zhuǎn)化成其它形式的能量(如熱能、動能) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | m,$\frac{1}{2}$m | B. | m,m | C. | $\frac{1}{2}$m,$\frac{1}{2}$m | D. | $\frac{1}{2}$m,m |
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