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分生組織 運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)
輸導(dǎo)組織 分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
機(jī)械組織 支持作用
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東棗莊齊村中學(xué)九年級(jí)中學(xué)學(xué)業(yè)水調(diào)研考試(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下實(shí)驗(yàn)的生物材料都具有生物活性,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的其他條件均適宜。根據(jù)下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
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A.圖一的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明萌發(fā)的種子吸收了瓶中的氧氣
B.圖二中塑料袋上的水珠都是來(lái)自于植物的蒸騰作用
C.圖三中產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗(yàn)證才能確定是氧氣
D.利用圖四實(shí)驗(yàn)裝置圖,可以探究水是植物光合作用必需的原料
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市七年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
高興同學(xué)一家人中考后準(zhǔn)備到濟(jì)南觀看全運(yùn)會(huì),由于他的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病,為照顧好家人健康,他的旅行小藥箱內(nèi)的備用常用藥必須要有( )
A.暈海寧、珍視明、西瓜霜 B.雙黃連、止瀉靈、三九胃泰
C.乘暈寧、嗎丁啉、白加黑 D.硝酸甘油、乘暈寧、胃長(zhǎng)寧
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市七年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的描述中,不正確的是( )
A.人體神經(jīng)細(xì)胞與其他細(xì)胞明顯不同,它的細(xì)胞體生有許多突起
B.人醉酒后會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)的現(xiàn)象,分別與大腦和小腦有關(guān)
C.某同學(xué)抓起一個(gè)燙手饅頭,先感覺燙后迅速松手
D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會(huì)有吮吸動(dòng)作,這是非條件反射
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市七年級(jí)6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
激素在人體內(nèi)含量很少,對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)卻具有重要作用,下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( )
A.各種激素相互協(xié)調(diào)、相互制約、共同維持體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B.醫(yī)院主要通過(guò)尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量
C.幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥
D.幼兒時(shí)期垂體分泌生長(zhǎng)激素不足會(huì)患呆小癥
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川賀蘭第四中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:判斷題
肉眼可以辨認(rèn)水質(zhì)是清潔的。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川賀蘭第四中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列水中動(dòng)物屬于軟體動(dòng)物的是( )。
A.章魚 B.鯊魚 C.桃花魚 D.鱷魚
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年寧夏銀川賀蘭第四中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物進(jìn)化的趨勢(shì)是
A.從水生到陸生 B.從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C.從低等到高等 D.以上選項(xiàng)都對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能作為能源物質(zhì)貯存在人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì) B.脂肪 C.維生素 D.糖類
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