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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
下到地面生活的森林古猿，逐漸用后肢 ，前肢 
，并逐漸學(xué)會(huì)了 簡(jiǎn)單的工具。久而久之， 越來(lái)越靈巧， 
越來(lái)越發(fā)達(dá)。同時(shí)還產(chǎn)生了 ，使之能夠更好的合作交流。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很愜意的事。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題：
(1)西瓜果肉甜而多汁，并含有豐富的有機(jī)物。使西瓜有甜味的物質(zhì)儲(chǔ)存在圖中的 （填序號(hào)）中；西瓜中的有機(jī)物是通過(guò)葉的光合作用制造并經(jīng) 運(yùn)輸而來(lái)的。
(2)西瓜植株上所結(jié)西瓜是由雌蕊的 發(fā)育來(lái)的，在結(jié)構(gòu)層次上屬于 。
(3) 細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)首先分裂的是 
（填序號(hào)）；圖中能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是 （填序號(hào)）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)，需經(jīng)過(guò)的時(shí)期是（ ）
A、 卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期 B、卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期
C、卵、蛹、成蟲三個(gè)時(shí)期 D、卵、蛹、若蟲、成蟲四個(gè)時(shí)期
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
下圖為鳥卵示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答
⑴圖（一）中[3]和圖（二）中[7]的結(jié)構(gòu)名稱是__________。它的作用是__________。
⑵圖（二）中[6]是由圖（一）中的[ ]__________發(fā)育而來(lái)的，該結(jié)構(gòu)與[ ] 和__________共同構(gòu)成卵細(xì)胞。
⑶圖（一）中[2]___________內(nèi)充滿空氣，[ ]__________ 內(nèi)有控制鳥類性狀的基因。
⑷既對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用，還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。
人工孵化小雞時(shí)，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，所選用的卵應(yīng)該是____________ 。所提供的外界環(huán)境條件應(yīng)該是__________________________________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)描述的主要是哪種因素對(duì)生物的影響（ ）
A陽(yáng)光 B 溫度 C空氣 D水
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)若在視野中出現(xiàn)氣泡，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，氣泡的變化是（ ）
A不變形，不移動(dòng) B 不變形，會(huì)移動(dòng) C會(huì)變形，會(huì)移動(dòng) D會(huì)移動(dòng)，不變形
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
下面是人體呼吸、循環(huán)及泌尿的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）G血管內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中， 是人體最重要的供能物質(zhì)，這種物質(zhì)是在
中被吸收的。
（2）D內(nèi)液體的形成主要經(jīng)過(guò) 和 兩個(gè)生理過(guò)程。如果血液中葡
萄糖濃度過(guò) ，就會(huì)有一部分從尿中排出，形成糖尿。糖尿病的原因一般是
胰島所分泌的 不足引起的，因而對(duì)該類糖尿病患者可通過(guò)注射這種激
素制劑來(lái)治療。
（3）與A血管相比，B血管中的 氣體較多。A血管中流的是 ，B血管中流的是 。
（4）G中營(yíng)養(yǎng)要送到人體下肢肌細(xì)胞，首先會(huì)出現(xiàn)在心臟的 。
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