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5．人和植物的呼吸作用具有重要意義，是為細胞的生命活動提供（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．有機物D．能量

分析 呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量．

解答 解：呼吸作用在氧的參與下分解生物體內的有機物，釋放出能量，產(chǎn)生二氧化碳，滿足組織細胞進行生命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來．
故選：D．

點評 明確生物進行呼吸作用釋放出能量．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．將一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩中（如圖），并做以下實驗：
將此裝置應該放在陽光下，由于綠色植物通過光合作用，不僅能制造有機物，釋放氧氣，同時吸收玻璃罩中小白鼠通過呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，維持玻璃罩中的碳--氧平衡，所以小白鼠和植物在一段較長時間內不會死亡．上述裝置中，若取出綠色植物，小白鼠不久就將死亡，由此可見綠色植物在生物圈中的重要性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．依據(jù)動物的形態(tài)結構和生理特點可以將不同的動物進行歸類，根據(jù)這一標準，下列四組動物中歸類相對比較科學的是（　�。�
A．袋鼠、海豚、貓B．青蛙、揚子鱷、蝗蟲
C．鱷魚、娃娃魚、墨魚D．蜜蜂、蜂鳥、蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．體溫恒定擴大了動物的活動空間，下列生物中屬于恒溫動物的一組是（　�。�
A．海葵、珊瑚蟲B．白鯊、中華鱘C．大鯢、揚子鱷D．藍鯨、白鰭豚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．制作植物細胞臨時裝片時，要在載玻片的中央滴一滴清水，制作動物細胞臨時裝片時，應在載玻片的中央滴一滴0.9%的生理鹽水．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時進行的，并且通過心臟連通組成一條完整的循環(huán)路線，為人體組織細胞運來營養(yǎng)物質和氧，運走二氧化碳等廢物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體血液流經(jīng)肺進行氣體交換后，血液成分的變化是（　　）
A．二氧化碳濃度上升，氧氣濃度下降B．二氧化碳濃度上升，氧氣濃度上升
C．二氧化碳濃度下降，氧氣濃度上升D．二氧化碳濃度下降，氧氣濃度下降

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．將雞蛋打入盤中，有時會發(fā)現(xiàn)蛋黃流淌出來，這是因為（　　）
A．卵黃膜破裂B．卵殼破裂C．卵殼膜破裂D．系帶斷裂

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2． 如圖為南極海域內的一個生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答：
（1）南極海域的上層多為綠藻，中層多為褐藻，下層多為紅藻，影響藻類植物分布的主要生態(tài)因素是陽光．
（2）若該圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，應該補充的生物是分解者，此類生物在生物圈中的作用是參與生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多的消費者是海藻，海鳥和墨魚之間是捕食和競爭關系．
（4）此圖中有5條食物鏈相互交錯構成了食物網(wǎng)，請寫出海鳥獲取能量最少的一條食物鏈：海藻→蝦→海鳥，海鳥體內的能量最終來源于太陽能．
（5）雖然南極區(qū)域內沒有人們的耕種活動，科學家卻發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中的企鵝、海豹等動物體內竟然也含有殺蟲劑DDT．這一實例說明每一個生態(tài)系統(tǒng)與周圍的其它生態(tài)系統(tǒng)都是相互關聯(lián)的．
（6）把上述動物所屬類群從低等到高等的順序排列墨魚→蝦→海鳥（企鵝）→藍鯨（海豹）．

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