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18．下列動(dòng)物中，受精方式為體外受精的是（　�。�
A．鯨B．金魚C．蒼蠅D．雞

分析 自然界中體外受精的生物包括魚類與兩棲類，是指精子與卵細(xì)胞在雌性生物體外結(jié)合產(chǎn)生受精卵的受精方式．這種受精形式一般在水中完成．精子可利用在水中運(yùn)動(dòng)的能力，游向卵細(xì)胞并與其結(jié)合．凡在雌、雄親體交配時(shí)，精子從雄體傳遞到雌體的生殖道，逐漸抵達(dá)受精地點(diǎn)（如子宮或輸卵管），在那里精子和卵細(xì)胞相遇而融合的，稱體內(nèi)受精．此方式大多發(fā)生在高等動(dòng)物如爬行類、鳥類、哺乳類、某些軟體動(dòng)物、昆蟲等．

解答 解：A、鯨屬于哺乳動(dòng)物，體內(nèi)受精；
B、金魚屬于魚類，體外受精；
C、蒼蠅屬于昆蟲，體內(nèi)受精；
D、雞屬于鳥類，體內(nèi)受精．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握各種動(dòng)物的受精方式是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．學(xué)習(xí)了“綠色植物的光合作用和呼吸作用”后．某興趣小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：
①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長(zhǎng)勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見如圖：

②將甲裝置移到光下6小時(shí)；
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三瓶?jī)?nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．
（1）將牽�；ㄖ仓攴旁诤诎堤幰粫円沟哪康氖菍⑷~片中淀粉的轉(zhuǎn)運(yùn)消耗掉．
（2）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光；B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是二氧化碳．A與C不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閮烧咧g存在著兩個(gè)變量．
（3）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁，原因是瓶中氣體含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生的；從B瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是瓶中的二氧化碳被葉片進(jìn)行的光合作用消耗完了．
（4）步驟④用乙裝置脫色時(shí)，小燒杯內(nèi)裝的液體是酒精，觀察葉片顏色的變化，直至呈現(xiàn)黃白色．
（5）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自B瓶的葉片，實(shí)驗(yàn)證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光，所需的原料有二氧化碳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．該系統(tǒng)的基本功能是（　�。�
A．將食物消化后轉(zhuǎn)化為可以被吸收的、利用的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．完成人體與外界的氣體交換
C．將人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的代謝廢物排出體外
D．將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣運(yùn)送到每個(gè)細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．“麥浪滾滾閃金光，棉田一片白茫�！北憩F(xiàn)了農(nóng)作物豐收時(shí)的情景．下列與農(nóng)作物進(jìn)行光合作用，積累有機(jī)物有關(guān)的條件是（　�。�
①溫度            
②光照           
③水分             
④二氧化碳．
A．③④B．①②③④C．①④D．②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．西瓜果實(shí)中有許多種子．這是因?yàn)槲鞴匣ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)（　�。�
A．子房B．雄蕊C．雌蕊D．胚珠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次描述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體B．器官→組織→細(xì)胞→植物體
C．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體D．組織→細(xì)胞→器官→人體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于蛔蟲的描述不正確的是（　�。�
A．蛔蟲身體細(xì)長(zhǎng)
B．蛔蟲體表有角質(zhì)層，消化管比較簡(jiǎn)單，適應(yīng)寄生生活
C．蛔蟲既有口也有肛門
D．蛔蟲寄生在動(dòng)物的小腸中，對(duì)動(dòng)物體沒有危害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．“鯉魚跳龍門”常用來(lái)比喻飛黃騰達(dá)之事，也比喻逆流前進(jìn)，奮發(fā)向上．下列與鯉魚“跳”有關(guān)的一組說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．魚鰭擺動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力B．軀干和尾的擺動(dòng)產(chǎn)生動(dòng)力
C．魚鰭控制方向D．魚鰭協(xié)調(diào)動(dòng)作并維持軀體平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．完成微生物在生物圈中分解作用的表示式：        +        →         +水（　�。�
A．二氧化碳、水、有機(jī)物B．氧氣、二氧化碳、有機(jī)物
C．二氧化碳、有機(jī)物、氧氣D．氧氣、有機(jī)物、二氧化碳

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