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如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)生物鏈各生物體的能量含有情況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

        生物 A B C D
        能量
        (J*m-2
        141.10×105 15.91×105 0.88×105 871.27×105(1)生產(chǎn)者是
        D
        D
        ,消費(fèi)者是
        A、B、C
        A、B、C
        .(填寫字母,下同)
        (2)其食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
        D→A→B→C
        D→A→B→C

        (3)圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生物
        D
        D
        ,營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物是
        C
        C

        (4)如果環(huán)境中有重金屬,此生態(tài)系統(tǒng)的生物
        C
        C
         的體內(nèi)重金屬含量最多.
        (5)此生態(tài)系統(tǒng)的生物
        D
        D
         的數(shù)量含量最多.
        (6)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)具有不同的特征,但它們都是通過生物之間的
        取食
        取食
         過程而實(shí)現(xiàn)的.
        分析:此題考查生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)、有毒物質(zhì)的富集等知識(shí).結(jié)合每一小題注意分析.
        解答:解:(1)(2)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的,單向的,不循環(huán)規(guī)律.由表格信息可以看出:能量最多的是D,其它依次是A、B、C.所以該生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)生物鏈為:D→A→B→C.
        (3)根據(jù)營(yíng)養(yǎng)級(jí)是沿著食物鏈逐漸增高的,以及結(jié)合食物鏈D→A→B→C不難確定:圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生物D;營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的生物是C.
        (4)生物富集是指在生態(tài)系統(tǒng)中,一些有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷的積累,使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加的現(xiàn)象.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易分解的特點(diǎn),會(huì)在生物體內(nèi)積累而不易排出,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的最高級(jí)消費(fèi)者.在食物鏈D→A→B→C中,C處在最末端,所以C內(nèi)的體內(nèi)重金屬含量最多.
        (5)在生態(tài)系統(tǒng)中,由于能量沿著食物鏈的傳遞是逐級(jí)遞減的,因而在生產(chǎn)者中儲(chǔ)存的能量最多,因而整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者的數(shù)量也最多,所以D的數(shù)量最多.
        (6)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)具有不同的特征:能量只能從第一級(jí)向最后一級(jí)遷移,并且在遷移的過程中不可逆轉(zhuǎn),即能量在食物鏈中的流動(dòng)特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減,因此生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的數(shù)量多少取決于生產(chǎn)者;而物質(zhì)流動(dòng)的特點(diǎn)則是反復(fù)循環(huán)的,物質(zhì)是不減少的.但它們都是通過生物之間的取食過程而實(shí)現(xiàn)的.
        故答案為:(1)D   A、B、C
        (2)D→A→B→C
        (3)D   C
        (4)C
        (5)D
        (6)取食
        點(diǎn)評(píng):牢記:能量的流動(dòng)是沿食物鏈逐級(jí)遞減的,單向的,不循環(huán)的,注意能量與物質(zhì)循環(huán)的區(qū)別與聯(lián)系.
        練習(xí)冊(cè)系列答案
        相關(guān)習(xí)題

        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2009?天津)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
        (1)圖中所示的食物網(wǎng)中,共有
        條食物鏈.
        (2)請(qǐng)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈
        草→鼠→蛇→鷹
        草→鼠→蛇→鷹

        (3)此食物網(wǎng)中,鷹與兔的關(guān)系是
        捕食
        捕食

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        (2010?棲霞區(qū)一模)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
        (1)該食物網(wǎng)中共有
        4
        4
        條食物鏈.
        (2)在該食物網(wǎng)最短的一條食物鏈中,第1營(yíng)養(yǎng)級(jí)是

        (3)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹獲得能量最少的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
        草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹
        草→食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹

        (4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬鹽污染,那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題.
        (1)A為
        消費(fèi)者
        消費(fèi)者
        ;
        (2)C為
        分解者
        分解者
        ,其作用是
        將動(dòng)、植物遺體分解成無機(jī)物
        將動(dòng)、植物遺體分解成無機(jī)物
        ,若缺少了這一環(huán)節(jié),則會(huì)出現(xiàn)
        動(dòng)、植物遺體堆積如山,生態(tài)系統(tǒng)崩潰,
        動(dòng)、植物遺體堆積如山,生態(tài)系統(tǒng)崩潰,

        (3)B為
        生產(chǎn)者
        生產(chǎn)者
        ,其作用是
        將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
        將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物

        (4)碳從B流向A、C和從A流向C是以
        有機(jī)物
        有機(jī)物
        形式進(jìn)行的.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
        (1)該生態(tài)系統(tǒng)中有
        5
        5
        條食物鏈,最短的一條食物鏈?zhǔn)牵?!--BA-->
        綠色植物→田鼠→老鷹
        綠色植物→田鼠→老鷹

        (2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是
        綠色植物
        綠色植物
        ,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物是
        老鷹
        老鷹

        (3)如果此生態(tài)系統(tǒng)中的草受到污染,那么有毒物質(zhì)在
        老鷹
        老鷹
        體內(nèi)積累最多.
        (4)此食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是
        老鷹
        老鷹
        ,而青蛙、蛇等則是
        消費(fèi)者
        消費(fèi)者

        (5)如果老鷹的數(shù)目減少,短期內(nèi)蛇的數(shù)量會(huì)
        增加
        增加

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        科目:初中生物 來源: 題型:解答題

        如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問題.
        (1)A為______;
        (2)C為______,其作用是______,若缺少了這一環(huán)節(jié),則會(huì)出現(xiàn)______.
        (3)B為______,其作用是______.
        (4)碳從B流向A、C和從A流向C是以______形式進(jìn)行的.

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