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12.在生物界里,幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少,可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.

分析 病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進(jìn)化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).因此科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

解答 解:除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少,可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物.只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體,稱為單細(xì)胞生物,如草履蟲、細(xì)菌、酵母菌、衣藻等.大多數(shù)生物都是多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,如玉米、蘑菇、牛羊等,這類生物稱為多細(xì)胞生物.
故答案為:細(xì)胞;單細(xì)胞;多細(xì)胞.

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列屬于先天性行為的一組是( 。
A.驚弓之鳥、北雁南飛、喜鵲登枝B.鳥兒育雛、螞蟻搬家、老鼠打洞
C.烏鴉反哺、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、黃牛耕地D.公雞打架、老馬識途、尺蟃擬態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列各組腺體中,都屬于人體內(nèi)分泌腺體的是( 。
A.唾液腺、胃腺、腎上腺B.垂體、胰島、甲狀腺
C.胃腺、腸腺、胰島D.甲狀腺、汗腺、卵巢

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列不屬于生物的是( 。
A.仙人掌B.乳酸菌C.珊瑚D.木耳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),福州市某中學(xué)的同學(xué)在寶龍城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨(車
流量最。
上班時(shí)段
(車流量大)
中午(車
流量小)
下班時(shí)段
(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理?求平均.
(2)該小組的同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖(如圖),

(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你為福州市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議:少開車,多乘坐公共交通工具等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列不可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A.一棵大樹B.一片森林C.一塊農(nóng)田D.一個(gè)湖泊

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.參與人體消化、呼吸、運(yùn)動(dòng)、生殖等各種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的系統(tǒng)是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能夠控制生物發(fā)育和遺傳的是( 。
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.食物能為我們提供所需能量,這種能量的形式是( 。
A.光能B.電能C.機(jī)械能D.化學(xué)能

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同步練習(xí)冊答案