科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省菏澤市成武縣八年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（12分）下圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,生產(chǎn)者是 。
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級的動物是 ，玉米螟與蝗蟲的關(guān)系是 ，青蛙與蝗蟲的關(guān)系是 。
（3）流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自 。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是 。
（4）若所有蝗蟲都遷徙到別處，則短期內(nèi)雜草的數(shù)目將會 ，青蛙的數(shù)目將會 。
（5）生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成，其中玉米和雜草屬于生物成分中的 ，若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的部分是 和 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015年昆明市滇池中學(xué)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列幾種動物有社會行為的是（ ）
A．螞蟻 B．野兔 C．綿羊 D．豬
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
某老師用透明的塑料箱自制蚯蚓培養(yǎng)箱（如圖），和興趣社團(tuán)學(xué)生一起來探究蚯蚓對土壤環(huán)境的作用。你是該社團(tuán)的成員之一。
（1）你提出的問題是 ；
（2）你作出的假設(shè)是 ；
（3）你依據(jù)實驗計劃實施實驗時， 在培養(yǎng)箱右側(cè)放5kg濕潤的泥土、10g菜葉和2條蚯蚓，在左側(cè) ，作對照；每天適量灑水，并把培養(yǎng)箱放在暗處；
（4）一周后透過箱壁觀察，左側(cè)土壤沒有變化。右側(cè)土壤 ，表面有圓形泥土顆粒。
（5）結(jié)合本實驗觀察的結(jié)果，請你說說焚燒桔桿的危害。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
制作臨時裝片時，放置蓋玻片的正確操作是
A．用手指夾住蓋玻片一側(cè)，另一側(cè)先接觸水滴，緩緩放平
B．用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)，另一側(cè)先接觸水滴，緩緩放平
C．用手指夾住蓋玻片，保持蓋玻片水平，緩緩放在水滴上
D．用鑷子夾住蓋玻片，保持蓋玻片水平，緩緩放在水滴上
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列特征中，最能說明蝙蝠屬于哺乳動物的是
A．能在空中滑行 B．靠聲波探路和捕食
C．每胎產(chǎn)仔1-4個 D．具有冬眠習(xí)性
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
興趣小組觀察了校園植物后，得到下列結(jié)論，其中正確的是
A．所有的植物都能開花
B．所有的植物都結(jié)果實
C．所有的植物常年翠綠
D．所有的植物都有莖葉
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
請在括號內(nèi)寫出下列生物屬于哪種生物類群
1、蛔蟲（ ）2、海帶（ ）3、地錢（ ）4、銀杏（ ）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市九年級中考模擬考試（三）生物試卷（解析版） 題型：填空題
泌尿系統(tǒng)的主要器官是 ，其結(jié)構(gòu)和功能單位是 。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
