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下圖是人體卵細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）產(chǎn)生該細(xì)胞的部位是_________；圖中②的名稱是卵黃，能供給胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)。

（2）若條件具備，該細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育時(shí)，其主要發(fā)育場(chǎng)所是在_________，而此時(shí)所需營養(yǎng)物質(zhì)必須通過_________獲得。

（3）若條件不具備，該細(xì)胞停止發(fā)育時(shí)，將隨_________從陰道流出，形成_________。

（1）卵巢

（2）子宮；胎盤

（3）脫落的子宮內(nèi)膜碎片  月經(jīng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人體卵細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）產(chǎn)生該細(xì)胞的部位是
 
；圖中②的名稱是卵黃，能供給胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)．
（2）若條件具備，該細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育時(shí)，其主要發(fā)育場(chǎng)所是在
 
，而此時(shí)所需營養(yǎng)物質(zhì)必須通過
 
獲得．
（3）若條件不具備，該細(xì)胞停止發(fā)育時(shí)，將隨
 
從陰道流出，形成
 
．

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科目：初中生物 來源：2013屆江西吉安吉州區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是人體新陳代謝示意圖，其中A、B、C、D表示不同的系統(tǒng)；a、b、c、d、e表示不同的物質(zhì)；①、②表示不同的生理過程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（l）人體不幸吞入“毒膠囊”中的有害物質(zhì)經(jīng)c過程后至少需       次經(jīng)過心臟才能到達(dá)腎臟，對(duì)腎臟造成傷害。
（2）物質(zhì)[b]進(jìn)入[B]是依靠擴(kuò)散作用完成的；物質(zhì)[a]的產(chǎn)生是組織細(xì)胞進(jìn)行 
        作用的結(jié)果。
（3）某人患闌尾炎時(shí)，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是             。
（4）B系統(tǒng)的心房與心室間，心室與動(dòng)脈間有瓣膜，它的作用是                。
（5）在          和激素的調(diào)節(jié)作用下，A、B、C、D等各個(gè)系統(tǒng)既獨(dú)立分工，又相互協(xié)調(diào)，共同完成人體的新陳代謝活動(dòng)。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是人體卵細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)產(chǎn)生該細(xì)胞的部位是___________。
(2)若條件具備，該細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育時(shí)，其主要發(fā)育場(chǎng)所是在_______，而此時(shí)所需營養(yǎng)物質(zhì)必須通過___________獲得。
(3)若條件不具備，該細(xì)胞停止發(fā)育時(shí)，將隨___從陰道流出，形成_____。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖是人體卵細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)產(chǎn)生該細(xì)胞的部位是___________。
(2)若條件具備，該細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育時(shí)，其主要發(fā)育場(chǎng)所是在_______，而此時(shí)所需營養(yǎng)物質(zhì)必須通過___________獲得。
(3)若條件不具備，該細(xì)胞停止發(fā)育時(shí)，將隨___從陰道流出，形成_____。

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