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3.  (2015山東濰坊模擬三) 第15屆國際泳聯世界錦標賽于 2013年7月在西班牙巴塞羅那舉行。游泳運動員大多 數提前到達比賽場地以適應環(huán)境。剛下水游泳時,如 果水漫過胸部,會感到呼吸有些吃力,這是因為()

   A. 害怕導致神經緊張,肌肉收縮,呼吸困難

   B. 胸腔容積縮小,肺內氣壓減小,氣體不容易進人

   C. 胸腔容積縮小,肺內氣壓增加,氣體不容易進人

   D. 胸腔容積增加,肺內氣壓增加,氣體不容易進入

3. C

水漫過胸部后,由于外界水壓較大,使胸腔容積減小,造成肺內氣壓增加,外界氣體不易進入。

題目來源:2016年5年中考3年模擬初中生物七年級下冊蘇教版 > 第三節(jié) 人體和外界環(huán)境的氣體交換

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

2.  (2015山東聊城模擬,11,★★☆) 現代臨床醫(yī)學常根據病人病情的需要,有針對性地選用不同的血細胞成分或 血漿成分輸人病人體內。對于血小板功能低下、貧血、大面積燒傷、創(chuàng)傷性失血的患者,應分別給他們輸人 ()

   A. 全血、紅細胞、血漿、血小板

    B. 血小板、紅細胞、血漿、全血

   C. 血漿、紅細胞、全血、血小板

    D.紅細胞、全血、血漿、血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:

2.  (2015四川廣安友誼實驗中學模擬,2, ★★☆) 如圖10-2-2是某同學用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動 時所觀察到的情況。下列各項中,能正確表示動脈、靜脈和毛細血管的是 ()

            

   A. a、b、c   B. a、c、b   C. c、b、a   D. c、a、b

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科目:初中生物 來源: 題型:


如圖10-2-6是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個部分的結構示 意圖,據圖分析作答:

              

(1) 如果罔中B為左心房和左心室,則血管A的名稱是 ,血管C的名稱是 。

(2) 如果圖中B為左心房和左心室,當心室舒張時,防止血液倒流回心室的結構是 ,它位于圖中字母 所示血管的近心端。

(3) 如果血管C、A分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結構是位于 周圍的毛細血管。

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2.  ( 2015山東濰坊,7, ★★☆) 下列關于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是 ()

   A. 在人體一次呼吸過程中,吸氣結束瞬間肺內氣壓等 于外界大氣壓

   B. 人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮氣、 二氧化碳

   C. 呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力

   D. 人T.呼吸依據的是呼吸運動原理

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人體內的氣體交換 

2. 人體內的氣體交換是通過氣體的 來完成的,氣體總是從濃度 的地方向濃度的地方擴散,直到兩邊平衡為止。人體內的氣體交換包括兩種: 和。

3. 肺泡內的氣體交換是指 ,由肺泡擴散到肺泡外的毛細血管的氣體是 ,由肺泡外毛細血管擴散到肺泡內的氣體是 。經過肺泡內的氣體交換后,血液由原來含氧少的血變成了含氧豐富的 血。

4. 組織內的氣體交換是指氣體在血液與 之間的氣體交換。當動脈血流經 之間的毛細血管時,血液中的 便擴散到組織細胞里,同時細胞產生的 則擴散到血液里,使血變?yōu)?血。

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5.  ( 2015浙江溫州模擬) 體育加試前,老師要求同學們先做 適當的“熱身”運動,以保護身體,并提高測試成績。關 于“熱身”運動的作用原理,有以下說法:

① “熱身”運動能適當加快血液循環(huán)速度與呼吸頻率, 可以更好地保證劇烈運動時肌細胞的氧氣和營養(yǎng);

② “熱身”運動能適當提高體溫,以增強體內酶的活性, 加快呼吸作用釋放能量;

③“熱身”運動能把機械能轉 變成熱能和化學能,先儲存在肌肉中,劇烈運動時放出 儲存的能量,可以提高運動成績;

④“熱身”運動能刺激 全身器官及組織,使神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)處于“待命” 狀態(tài),測試時能更好地協(xié)調全身機能以上解說中,正確的是 ()

   A. 只有①②   B. 只有①②③

   C. 只有①②④   D. ①②③④全正確

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2.  (2015遼寧營口中考) 有的學生吃飯總愛偏食,導致體內缺少維生素A和含鐵的無機鹽,根據你所學的知識判 斷此類學生可能會患 ()

   A. 夜肓癥、骨痛 壞血病、貧血

   C. 夜肓癥、貧血   D. 干眼病、佝倭病

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科目:初中生物 來源: 題型:


3. 我們購買食品時,要注意食品的 問題。

4. 根據食品包裝袋上注明的 和保質期,就可以判斷食品是否過了保質期。

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