(9分)根據(jù)下圖判別它們的名稱并回答:
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(1)圖A是 霉,理由是直立菌絲的頂端有 結(jié)構(gòu),圖B是 霉,理由是直立菌絲的頂端有 結(jié)構(gòu)。
(2)請注明③的名稱 。
(3)圖A中①是 ,成熟時呈 色。圖B中④是 ,一般呈紅色、 色或 色。
(1)青 掃帚狀 曲 放射狀
(2)營養(yǎng)菌絲
(3)孢子囊 青綠色 孢子囊 黑或褐色
【解析】
試題分析:真菌常為絲狀的有機體,青霉、曲霉都是由菌絲構(gòu)成的。①青霉的是青綠色的,青霉的孢子囊呈掃帚狀;②直立菌絲(氣生菌絲),生長到一定階段,頂端產(chǎn)生孢子囊,孢子囊有不同的顏色;③營養(yǎng)菌絲深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng);④曲霉的有黑色、黃色、紅色等,曲霉的孢子囊呈放射狀;孢子囊內(nèi)有大量的孢子,孢子落到適宜的環(huán)境就會萌發(fā)生出菌絲,形成新個體,大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代。
(1)圖A直立菌絲的頂端有①孢子囊呈掃帚狀,因此是青霉;圖B直立菌絲的頂端有④孢子囊呈放射狀,因此是曲霉;(2)③深入營養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營養(yǎng)是營養(yǎng)菌絲;(3)圖A中①是孢子囊,成熟時青綠色;圖B中④是孢子囊,一般呈黑或褐色、黃色或綠色等。
考點:本題考查青霉和曲霉的特征及區(qū)別,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東省青島市北區(qū)八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項敘述中正確的是( )
A. 蜻蜓、螳螂的發(fā)育都要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段
B.猛禽的牙齒鋒利,利于捕食小動物
C.蚊子的幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象
D.鳥卵中進行胚胎發(fā)育的部位是卵黃
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學初二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于共生現(xiàn)象的是
A、人與體內(nèi)的蛔蟲
B、地衣
C、根瘤菌與豆科植物
D、羊的腸道內(nèi)分解纖維素的細菌
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省耒陽市七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,然后再緩緩地蓋上,其目的是( )
A.防止水溢出來污染裝片
B.避免實驗材料移動
C.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡
D.增強透明度
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省耒陽市七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A.細胞膜 B.細胞質(zhì) C.葉綠體 D.線粒體
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科目:初中生物 來源:【推薦】2014-2015學年新疆巴州蒙古族中學初二上期末考試生物(解析版) 題型:填空題
分類單位越小,所包括的生物種類越 ,生物的共同特征越 ,親緣關(guān)系越 。
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科目:初中生物 來源:【推薦】2014-2015學年新疆巴州蒙古族中學初二上期末考試生物(解析版) 題型:選擇題
下列屬于先天性行為的是
A.大山雀偷飲牛 B.蚯蚓走迷宮
C.獼猴做花樣表演 D.母雞“哺育”小貓
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣初二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(8分)水葫蘆最初作為畜禽飼料引入我國,我國環(huán)境條件適宜其生長繁殖,在云南昆明的滇池由于它的瘋長,使水生生物幾乎滅絕,對滇池生物多樣性構(gòu)成威脅。試分析原因:
(1)、水葫蘆瘋長,幾乎遮蓋了整個滇池,使水中藻類和植物見不到陽光,不能進行 作用而死亡。
(2)、由于水葫蘆的根在水中呼吸,細菌和真菌分解死亡的水葫蘆,消耗了水中的氧氣,水里的動物會因 而死亡。
(3)、水葫蘆的大量生長影響了其他水生生物的生存,從而使整個滇池的_____________受到威脅。
(4)、如果要對植物分類,要仔細觀察它的____________
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