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【題目】下表為四位患者的血常規(guī)檢查中,異常項目的計數(shù)結果,表中還提供了相應項目的正常范圍。根據(jù)表中數(shù)據(jù),回答:

患者

檢查項目

檢查結果

正常范圍

A

紅細胞計數(shù)RBC

28×1012/L

35×1012~55×1012/L

B

白細胞計數(shù)WBC

15×1010/L

50×109~10×1010/L

C

血小板計數(shù)PLT

10×1011/L

15×1011~35×1011/L

D

血紅蛋白Hb

88g/L

110~160g /L

1患者A可能患有___________,理由是___________________________________。

2患者B可能患有___________,理由是___________________________________。

3患者C可能患有___________,理由是___________________________________。

4患者D可能患有___________,理由是___________________________________。

【答案】1貧血;紅細胞的數(shù)目低于正常值

2炎癥;白細胞數(shù)目高于正常值

3凝血障礙;血小板的數(shù)目低于正常值

4缺鐵性貧血;血紅蛋白的含量明顯低于正常值

【解析】

試題分析:1紅細胞的正常值為:3555×1012/L,而患者A的紅細胞數(shù)量為281012/L,此人可能患有貧血;

2白細胞的正常值為:510×109/L,而測定值為151010/L,高于正常值,由于白細胞具有防御疾病的功能,故此人身體由炎癥;

3血小板的正常值為:1535×1011/L,而測定值為101011/L,此人血小板的數(shù)量不正常,低于正常值由于血小板具有止血和加速凝血的作用,故此人的凝血功能發(fā)生障礙;

4血紅蛋白的正常值為:110160g/L,而測定值為88g/L,此人血紅蛋白的數(shù)量不正常,低于正常值由于血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質,故此人患有缺鐵性貧血

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明做了觀察唾液淀粉酶的消化作用實驗,請你幫他回答問題:

試管

加入物質

控制條件

檢驗方法

1號

饅頭碎屑+2 mL唾液

37 ℃水浴10分鐘

加兩滴碘液

2號

饅頭碎屑+2 mL清水

37 ℃水浴10分鐘

加兩滴碘液

(1)該實驗設置2號試管的目的是______ 。該實驗的變量是____________ 。

(2)經(jīng)過充分振蕩后,1號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________,2號試管出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______ ,加碘液的目的是________________。

(3)本實驗用37 ℃水浴,是因為 ________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為驗證光合作用的必需條件CO2,某學生用一種對酸堿性靈敏度較高的指示劑-BTB溶液來試驗(該指示劑在酸性條件下呈黃色,在堿性條件下呈藍色)。該學生利用BTB溶液設計了如下實驗。具體步驟為:

(1)在A、B、C三只500mL的平底瓶中,分別加入經(jīng)煮沸后冷卻的蒸餾水300mL和1mLBTB溶液,再加入幾滴植物油,在液面上形成一層油膜。

(2)通過油膜向三只燒杯中分別注入等量CO2使瓶中液體變成黃色。

(3)通過油膜向A、B兩只燒杯中分別加入大小相似、生長狀況相同的金魚藻,C燒瓶不加。

(4)用黑紙將A燒瓶包住,B、C兩只燒瓶置于光下。一小時后觀察三只燒瓶內液體的顏色變化如下:A、C燒瓶內的液體呈現(xiàn)黃色;B燒瓶內溶液呈現(xiàn)藍色。為使實驗結果真實可信,排除光照、金魚藻枝條、組成燒瓶的化學物質三種因素可能對實驗結果的影響,設計了二個對照實驗,試分析下列二組對照實驗分別排除何種因素對實驗的干擾:

(1)A燒瓶的實驗結果與__________燒瓶組合,可排除____________因素對實驗結果的影響;

(2)C燒瓶的實驗結果與_________燒瓶組合,可排除____________因素對實驗結果的影響;

(3)B燒瓶內顏色變化原因是________________________________

(4)某同學為研究葉綠素的形成與光照的關系,設計了下列實驗,取黃豆芽20根,隨機分成兩組,每組10根放在兩只帶有少量水的相同的燒杯內,一組放在光下,一組放在黑暗中,二天后放在光下的黃豆芽的子葉變成綠色,黑暗中不變色,若據(jù)此得出葉綠素的形成需要光的結論.利用上述實驗設計思想,分析該實驗還有哪些不夠嚴密之處?

___________________________________________________________

____________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究的一般過程包括:發(fā)現(xiàn)并提出_________、作出_________、制定并實施_________、得出_________和表達交流等重要步驟。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓與人類的關系較密切,它不但可以疏松土壤,還可以

A藥用 B處理垃圾 C增加土壤肥性 D前三項都可以

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學欲探究“含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響”,進行了以下實驗:

①獲得藻類:從富營養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時,倒去上清液,留下藻類;再靜置4小時,倒去上清液,留下藻類;重復3次.②分組編號:將藻類先加水800毫升攪勻,平均倒入2只500毫升燒杯中,標號為A、B.③分別處理:A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉,B燒杯中加入0.1克不含磷洗衣粉.④培養(yǎng)觀察:在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量.

(1)①中重復3次的目的是:排除池塘水中_____等其它物質對實驗的干擾。

(2)③中B燒杯中加入0.1克_____不含磷洗衣粉。

(3)④中“適宜條件”具體為_____、溫度條件適宜。

(4)實驗前,根據(jù)你所學過的知識,對該實驗做一個假設,你的假設應該是:_____。

(5)你預測藻類數(shù)量較少的燒杯應該是:_____

(6)該實驗有一不足之處是:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。

(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設:鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活,光會影響鼠婦的生活。

(3)制訂實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了____________兩種環(huán)境。該實驗的變量是_____。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦可以得出準確的結論嗎?_____

(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

(5)結論:________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦第一胎生了一個男孩,第二胎生一個女孩的可能性是50%。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】免疫并不總是對人體有益的。在進行器官移植時,患者的________會對異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥,因此,必須尋找與患者身體相匹配的器官,還要長期使用免疫________藥物。人體的免疫功能失調時,還會引發(fā)某些疾病。例如,當?shù)挚箍乖秩氲墓δ苓^強時,進入體內的某些食物和藥物會引發(fā)________。

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