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細菌、放線菌、病毒、霉菌等屬于微生物，它們共有的特征是


  1. A.
    個體微小
  2. B.
    結構簡單
  3. C.
    比較低等
  4. D.
    以上都是
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

細菌、放線菌、病毒等都是微生物，它們的共同特點是：個體
微小
微小
，結構
簡單
簡單
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某同學將一碟魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟都不見了．請分析回答：
（1）魚的內(nèi)臟消失是由于土壤中的腐生性的
細菌
細菌
 和
真菌
真菌
 將它分解了，
（2）那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內(nèi)臟中的
有機物
有機物
分解成簡單的無機物被蔬菜吸收，．
（3）這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的
物質
物質
循環(huán)．
（4）細菌、放線菌、病毒等都是微生物，它們的共同特點是：個體
微小
微小
，結構
簡單低等
簡單低等
，繁殖速度
極快
極快
，代謝類型
多
多
，代謝強度
高
高
，有的營
腐生
腐生
生活（如：香菇、霉菌等）；有的營
寄生
寄生
生活（如：肝炎病毒等）；有的能制造有機物，營
自養(yǎng)
自養(yǎng)
生活，（如：藍藻、硫細菌等），有的具有
固氮
固氮
作用（如根瘤菌）

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建長汀四中八年級上學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

某同學將一碟魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟都不見了。請分析回答：
（1）魚的內(nèi)臟消失是由于土壤中的腐生性的      和     將它分解了，
（2）那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內(nèi)臟中的         分解成簡單的
           無機物被蔬菜吸收，。
（3）這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的        循環(huán)。
（4）細菌、放線菌、病毒等都是微生物，它們的共同特點是：個體         ，結構         
繁殖速度         ，代謝類型        ，代謝強度        ，有的營         生活（如：香菇、霉菌等）；有的營         生活（如：肝炎病毒等）；有的能制造有機物，營          生活，（如：藍藻、硫細菌等），有的具有   作用（如根瘤菌）

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建長汀四中八年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

某同學將一碟魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟都不見了。請分析回答：

（1）魚的內(nèi)臟消失是由于土壤中的腐生性的       和      將它分解了，

（2）那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內(nèi)臟中的          分解成簡單的

            無機物被蔬菜吸收，。

（3）這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的         循環(huán)。

（4）細菌、放線菌、病毒等都是微生物，它們的共同特點是：個體          ，結構          

繁殖速度          ，代謝類型         ，代謝強度         ，有的營          生活（如：香菇、霉菌等）；有的營          生活（如：肝炎病毒等）；有的能制造有機物，營           生活，（如：藍藻、硫細菌等），有的具有    作用（如根瘤菌）

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建省龍巖市長汀四中八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

某同學將一碟魚的內(nèi)臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現(xiàn)那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內(nèi)臟都不見了．請分析回答：
（1）魚的內(nèi)臟消失是由于土壤中的腐生性的     和     將它分解了，
（2）那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內(nèi)臟中的    分解成簡單的無機物被蔬菜吸收，．
（3）這種現(xiàn)象說明了分解者可以促進自然界的    循環(huán)．
（4）細菌、放線菌、病毒等都是微生物，它們的共同特點是：個體    ，結構    ，繁殖速度    ，代謝類型    ，代謝強度    ，有的營    生活（如：香菇、霉菌等）；有的營    生活（如：肝炎病毒等）；有的能制造有機物，營    生活，（如：藍藻、硫細菌等），有的具有    作用（如根瘤菌）

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