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8．下列有關(guān)動物運(yùn)動或行為的敘述錯誤的是（　　）
A．骨骼肌由肌腱和肌腹組成
B．消化食物時腸胃的蠕動，心臟的跳動都屬于運(yùn)動
C．一般來說，動物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D．失去蛋的企鵝會將鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化是先天性行為

分析 動物生活在不斷變化的環(huán)境中，面對環(huán)境中的各種變化，動物要維持個體的存活和種族的繁衍，一方面要靠發(fā)生在身體內(nèi)部的各種生理活動；另一方面要靠運(yùn)動、取食、交配等從外部可以觀察到的行為，即動物的行為．動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為．

解答 解：A、骨骼肌由肌腱和肌腹組成，正確．
B、消化食物時腸胃的蠕動，心臟的跳動屬于生理變化，不屬于運(yùn)動，錯誤．
C、動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，后天行為所占的比重就越大，正確；
D、失去蛋的企鵝會將鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化是生來就有的行為，屬于先天性行為，正確．
故選：B

點(diǎn)評 此題考查了動物行為，要理解掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．細(xì)菌B．霉菌C．酵母菌D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（　�。�
A．會轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇B．會奔跑的貓
C．會唱歌的華為手機(jī)D．能長大的石頭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是某生物興趣小組有關(guān)青蛙培養(yǎng)過程的論文片斷，閱讀后探究下列問題
       在天氣轉(zhuǎn)暖，雄蛙高聲鳴叫的春季，我們多次在溝渠或池塘旁觀察雌雄蛙的抱對現(xiàn)象，后來，在老師的帶領(lǐng)下，我們又采集了一些蛙的受精卵，蛙的受精卵由膠質(zhì)膜包裹著形成單獨(dú)的小圓球，一個個小圓球再聚集成團(tuán)，形成卵塊，帶回學(xué)校后，把這些受精卵放在盛有池塘水的玻璃缸中，在玻璃缸中又放些露出水面的石塊和水草，玻璃缸放在向陽溫暖的地方，這就是我們?yōu)橥軤I造的新“家園”
（1）根據(jù)論文中的描述，如圖所示A，B，C，D四圖中，屬于青蛙受精卵的是C．

（2）培養(yǎng)蛙卵時，要用池塘水而不用自來水的理由是自來水中含有氯，氯影響蝌蚪的發(fā)育．
（3）玻璃缸放在向陽溫暖的目的是適宜的溫度有利于蛙卵的發(fā)育．
（4）在缸內(nèi)放些水草的目的是水草能進(jìn)行光合作用，釋放的氧氣溶解在水中有利于蝌蚪的呼吸．
（4）在玻璃缸內(nèi)放置一些石塊露出水面的作用是露出水面的石塊為青蛙在陸地上生活提供環(huán)境條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．近年來，我國大力倡導(dǎo)“低能耗、低污染、低排放”等低碳行為，低碳理念正逐漸深入人心．如圖表示自然界部分碳循環(huán)的情況，請分析回答：
（1）從圖中可以看出，大氣中的碳主要通過途徑①（填代碼）進(jìn)入植物體，然后再通過食物鏈在不同動物體內(nèi)流動．
（2）進(jìn)入生物體內(nèi)的碳，一部分會通過途徑②③返回大氣中，因而隨著食物鏈逐級傳遞下去的碳將會越來越少．所以圖中所示的食物鏈中，甲占有的碳量最少．
（3）動植物遺體和排出物中含有的碳可通過④所示途徑繼續(xù)參與碳循環(huán)，主要是因?yàn)榘缪萆鷳B(tài)系統(tǒng)分解者角色的細(xì)菌和真菌，可將動植物遺體和排泄物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，進(jìn)而再被植物吸收、利用、循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．被稱為植物界的活化石，又稱為中國鴿子樹的是（　�。�
A．水杉B．銀杏C．珙桐D．紅豆杉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．海帶是一種營養(yǎng)價(jià)值很高的蔬菜，有“長壽菜”、“含碘冠軍”的美譽(yù)，海帶的生長與生活環(huán)境密切相關(guān)，某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙），探究溫度或二氧化碳對海帶生長率（生長率是指實(shí)驗(yàn)前后，體內(nèi)物質(zhì)增加的比率）的影響，請分析實(shí)驗(yàn)甲（25℃時海帶腐爛，生長率為負(fù)值）和實(shí)驗(yàn)乙的數(shù)據(jù)，分析回答下列問題：

（1）海帶是屬于多細(xì)胞水生植物，整個身體都能從環(huán)境中吸收水和無機(jī)鹽．
（2）科研小組通過實(shí)驗(yàn)甲探究的問題是：溫度對海帶的生長率有影響嗎？該實(shí)驗(yàn)過程中，除改變水體溫度外，其它因素如二氧化碳含量、光照強(qiáng)度等都應(yīng)該保持一致，以保證實(shí)驗(yàn)控制單一變量；通過該實(shí)驗(yàn)可以得出，最適宜海帶生長的溫度范圍是10℃～15℃℃．
（3）水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響，實(shí)際上是對海帶“利用二氧化碳合成有機(jī)物”這一生理過程的影響．
（4）實(shí)驗(yàn)乙得出的數(shù)據(jù)表明：當(dāng)環(huán)境中二氧化碳含量低于700ppm時，海帶的生長率會隨二氧化碳濃度的增加而增加；當(dāng)環(huán)境中二氧化碳含量高于700ppm時，海帶的生長率會隨二氧化碳濃度的增加而減緩．
（5）綜合上述兩個實(shí)驗(yàn)，說明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是環(huán)境影響生物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．（1）生物圈中的二氧化碳是通過光合作用進(jìn)入生物體內(nèi)的．
（2）綠色植物通過蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)，通過光合作用維持生物圈中的碳-氧平衡．
（3）移栽的樹苗常要剪去一些枝葉，這是為了降低植物的蒸騰作用．
（4）播種前要松土，因?yàn)榉N子萌發(fā)需要氧進(jìn)行呼吸作用．
（5）圖是測定植物蒸騰作用的裝置，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是葉．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．飛蛾撲火B．鸚鵡學(xué)舌C．膝跳反射D．吮吸乳汁

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同步練習(xí)冊答案