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科目:初中生物 來源: 題型:
18.汗腺和大腦分別主要由哪種組織構(gòu)成?( )
A. 神經(jīng)組織和結(jié)締組織
B. 神經(jīng)組織和上皮組織
C. 神經(jīng)組織和肌肉組織
D. 上皮組織和神經(jīng)組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
29.(9分) 在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請你用所學(xué)知識進(jìn)行分析。
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(1) 如圖甲,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3〜4小時(shí),將塑料袋中氣體通過①號試管收集后再取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號試管內(nèi)含較多的 (氣體) ,這是由于植物進(jìn)行
作用的結(jié)果。
(2) 在圖甲實(shí)驗(yàn)中,為了設(shè)置對照,將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行 作用。該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(3) 在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行 作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過莖中的 自下往上運(yùn)輸來的。
⑷如圖乙,將植物罩上塑料袋,放在暗處3〜4 小時(shí)。將塑料袋中氣體通人2號試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了 作用,釋放出 (氣體)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
11. 國外媒體報(bào)道,包括著名生物學(xué)家大衛(wèi).艾登堡(DavidAttenborough) 在內(nèi)的一些科學(xué)家們支持人類起源于水生猿的理論,這些科學(xué)家們認(rèn)為,猿生活于水中,毛發(fā)逐漸脫落,而后.開始直立行走,逐漸長出了發(fā)達(dá)的大腦。
艾登堡表示,人類與除水猿之外的其他猿類很不相同,與其他猿類相比,人類沒有遍
布全身的毛皮,他們直立行走,具有發(fā)達(dá)的腦袋和皮下脂肪,而這些特征在水生動(dòng)物中比較普遍。進(jìn)化論認(rèn)為這些特征是出現(xiàn)于各自獨(dú)立的階段,源于不同的原因。不過“水猿” 理論認(rèn)為,之所以出現(xiàn)這些特征是因?yàn)槲覀兊淖嫦仍谒谢蚪畢^(qū)域生活數(shù)百萬年。
英國動(dòng)物學(xué)家艾利斯特.哈代(AlisterHardy) 最先提出人類起源于水生猿的理論。哈代曾寫道,猿從樹上下來,生活在食物豐富的小溪、河流、大海中。由于猿在水中要盡力使頭保持在水面之上,因此猿逐漸學(xué)會了直立行走。
英國RoyalMarsden醫(yī)院生理學(xué)、解剖學(xué)專家里斯.埃文斯博士 (RhysEvans) 表示,人類頭面骨上臉頰、鼻子、額頭之間的部位具有“救生衣”的功能,這有助于使頭保持在水 面之上。倫敦大學(xué)帝國理工學(xué)院的邁克爾•克勞福德(MichaelCrawford) 表示,如果在飲食中沒有攝入源自海產(chǎn)食物的DHA (二十二碳六烯酸,Omega—3脂肪酸〉,人類便不會長出發(fā)達(dá)的大腦。
請對于以上科學(xué)家的觀點(diǎn),談?wù)勀愕目捶ā?/p>
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科目:初中生物 來源: 題型:
2. 青春期的身體變化明顯,身高 是其中一個(gè)顯著特點(diǎn);神經(jīng)系統(tǒng)以及 和 等器官的功能增強(qiáng);性器官迅速發(fā)育,開始出現(xiàn)一些正常的生理現(xiàn)象。 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
4、水 (1)食物來源:食物和飲料。 (2)作用:a.人體細(xì)胞的主要成分之一,占體重的 。 b.人體的各種生命活動(dòng)離不開水,人體內(nèi)的細(xì)胞都生活在 環(huán)境中。 c.人體中的 和廢物都必須 在水中才能進(jìn)行運(yùn)輸。 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
1. “民以食為天”.在H常生活中,合理膳食尤為重要,合理膳食是指 ( )
A. 多吃一些為人體提供能量的糖類物質(zhì)
B. 多吃一些含蛋白質(zhì)的食物
C. 以肉類、蔬菜、水果為主
D. 各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適,互相搭配合理
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