【題目】日常生活中,似乎總有一些“條條框框”約束著同學(xué)們的行為,相關(guān)解釋錯(cuò)誤的是
A. 不隨地吐痰可以預(yù)防疾病的傳播
B. 吃飯時(shí)不大聲說(shuō)笑可避免食物進(jìn)入呼吸道
C. 不高聲喊叫或尖叫是為了保護(hù)同學(xué)們的聲帶
D. 長(zhǎng)跑時(shí)張大嘴巴吸氣和呼氣可使吸入的空氣變得濕潤(rùn)
【答案】D
【解析】
青少年要有良好的生活習(xí)慣和健康的生活方式,如不要隨地吐痰,吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑、不吸煙、不吸毒等。
A、痰形成的部位是氣管和支氣管,痰中含有許多細(xì)菌,因此不要隨地吐痰,可預(yù)防傳染病,A正確。
B、人的咽喉是食物和空氣的共同通道,氣管在前,食管在后,氣體和食物各行其道,有條不紊,這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨。人們吞咽食物時(shí),喉上升,會(huì)厭軟骨向后傾斜,將喉門(mén)蓋住,食物順利進(jìn)入食管。下咽動(dòng)作完成以后,會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài),以便進(jìn)行呼吸。倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨來(lái)不及向后傾斜,不能及時(shí)將喉門(mén)蓋住,導(dǎo)致食物“嗆”入氣管的事故發(fā)生,B正確。
C、聲調(diào)決定于振動(dòng)時(shí)聲帶的長(zhǎng)度、張力、質(zhì)量和位置。處在變聲期的青少年要保護(hù)聲帶,不吸煙,不喝酒,不高聲尖叫,也不要長(zhǎng)時(shí)間大聲說(shuō)話,以免聲帶過(guò)度疲勞;不要高聲喊叫或尖叫,是為了保護(hù)聲帶,C正確。
D、呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道既保證了氣體的暢通,又能清潔、溫暖和濕潤(rùn)氣體,口腔無(wú)此功能。D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】民間有這樣的現(xiàn)象“生不出兒子怪老婆”。請(qǐng)問(wèn),理論上“生男“生女”是由誰(shuí)決定
A. 父母產(chǎn)生的性激素
B. 父親提供的精子
C. 母親提供的卵子
D. 受精卵生長(zhǎng)的環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)和動(dòng)力作用的分別是
A. 骨、關(guān)節(jié)
B. 關(guān)節(jié)、骨骼肌
C. 骨胳肌、骨
D. 骨、骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間以及生物與環(huán)境之間的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)保持著相對(duì)的穩(wěn)定。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)具有無(wú)限的自我調(diào)節(jié)能力以維持其相對(duì)穩(wěn)定
B. 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)
C. 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)與北極凍原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性相同
D. 修建大型工程等人為因素不會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人類從哪里來(lái)?”是人們一直探索的問(wèn)題。下列有關(guān)人類起源和進(jìn)化的觀點(diǎn)不正確的是
A. 達(dá)爾文通過(guò)比較人類和類人猿的相似之處,提出它們的共同祖先是一類古猿
B. 根據(jù)露西化石和其他有關(guān)證據(jù),科學(xué)家認(rèn)為森林古猿能下地行走
C. 根據(jù)古人類石器的遺物表明露西之后的古人類能夠使用工具
D. 在與大自然斗爭(zhēng)中,人類越來(lái)越強(qiáng)大,可以按自己的意愿改造大自然
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防止鳥(niǎo)吃草籽,有人把人工種草的實(shí)驗(yàn)前用網(wǎng)子罩起來(lái)。過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)區(qū)里草的葉子幾乎都被蟲(chóng)吃光了,而未加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng),草反而生長(zhǎng)良好。造成這一后果的主要原因是實(shí)驗(yàn)區(qū)加罩網(wǎng)后 ( )
A. 干旱缺水引起蟲(chóng)害 B. 植物無(wú)法進(jìn)行光合作用
C. 破壞了食物鏈 D. 環(huán)境受到了污染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最大的是 ( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D.池塘生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )
A. 一塊農(nóng)田B. 一片草原上的綠草
C. 一群大雁D. 湖泊里的所有魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)資料回答下列問(wèn)題。
資料一 一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣,一連喂了好幾個(gè)星期。
資料二 螞蟻是營(yíng)群體生活的昆蟲(chóng)。每個(gè)群體中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻,蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;蟻王的職能是與蟻后交配;工蟻的職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻等;兵蟻則專司蟻巢的保衛(wèi)。
資料三 在人類所利用的1330多種作物中,有1000多種需要蜜蜂授粉,偵察蜂找到蜜源后會(huì)以舞蹈的形式通知同伴蜜源的距離和方位?茖W(xué)家警告說(shuō),近幾年世界各地蜜蜂的大量失蹤將使人類生態(tài)系統(tǒng)的未來(lái)遭遇很大威脅,農(nóng)作物可能因此大量減產(chǎn),人類最終可能面臨大規(guī)模的食物短缺。
(1)根據(jù)資料一,從行為獲得的途徑來(lái)看,美國(guó)紅雀喂魚(yú)的行為屬于______________行為,這是由其體內(nèi)的___________所決定的行為。
(2)根據(jù)資料二,螞蟻群中有組織、有分工,這是________行為的主要特征。
(3)根據(jù)資料三,偵察蜂找到蜜源后靠________傳遞信息(選填“動(dòng)作”、“聲音“或“氣味”)。
(4)螞蟻和蜜蜂都屬于昆蟲(chóng),它們的共同特征包括:有________對(duì)觸角、________對(duì)足等等。
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