【題目】人體有的四種基本組織,它們分別是 、 、 、
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西溪濕地位于杭州城西,是罕見的城中次生濕地,生態(tài)資源豐富。
(1)西溪濕地中有大量的柿子樹,柿子樹是_____植物(選填“裸子”或“被子”)。
(2)小樂同學為濕地內的四種生物P、Q、R、S編了一個檢索表。
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這些生物中有一種是白鷺,則它是_____(選填“P”、“Q”、“R”或“S”)。
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【題目】牽;ㄇ宄块_放,傍晚關閉,這種現(xiàn)象說明生物具有( )的特征
A.需要營養(yǎng) B.進行呼吸 C.對外界刺激作出反應 D.生長和繁殖
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【題目】下圖是人上肢肌肉的協(xié)作關系示意圖,請據圖回答下列問題:
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(1)圖①是________肌,②是________肌。
(2)該圖表示人體屈肘動作,①和②的狀態(tài)分別是________和________。屈肘運動時,骨骼肌接受了________傳來的興奮而收縮,牽引著骨繞著________活動。
(3)以上實例說明,任何一個運動通常是由多塊骨骼肌________的。
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【題目】據世界衛(wèi)生組織報導,埃博拉疫情2013年12月在幾內亞爆發(fā),下列四幅圖中,與埃博拉病原體結構最相近的是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結構模式圖,圖丙是某校八年級合作學習小組同學,學習了《物種的延續(xù)》后,通過小組討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答下列有關問題:
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(1)小敏同學說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用___進行呼吸,[6]主要用______進行呼吸。
(2)小勇同學說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于_______發(fā)育。
(3)小華同學說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結構,在圖乙中,序號_______所示結構共同構成雄蕊。我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[2]________發(fā)育而來的。
(4)小兵同學說,從圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是_______。
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