【題目】移栽植物時往往暫時出現萎蔫現象,這是由于
A. 水分的輸導受到阻礙
B. 一些根毛和幼根被折斷,降低了對水分的吸收
C. 一些根毛和幼根被拉斷,降低了對無機鹽的吸收
D. 沒有及時澆水或者光照太強
【答案】B
【解析】
此題可以從成熟區(qū)的結構特點、功能方面來分析解答。
根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和無機鹽的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質,如有機酸等,使土壤中難于溶解的鹽類溶解,成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部,根內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽。移栽時損傷了幼根和根毛,使根的吸水能力下降,導致植物常出現萎蔫現象。因此為了提高移栽成活率,要帶土移栽。
故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關組織培養(yǎng)的敘述錯誤的是( 。
A. 保持了母體的遺傳性狀 B. 短時間內大批量地培育
C. 防止植物病毒的危害 D. 培育出新品種。
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【題目】某生物興趣小組想探究蚯蚓是否喜歡濕潤的土壤,興趣小組將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數量,其統(tǒng)計結果如表所示,請回答下列問題:
統(tǒng)計次數 | 濕潤土中蚯蚓數量(條) | 干土中蚯蚓數量 |
1 | 4 | 4 |
2 | 5 | 4 |
3 | 7 | 3 |
4 | 9 | 3 |
5 | 10 | 2 |
6 | 12 | 2 |
7 | 16 | 1 |
8 | 18 | 1 |
9 | 19 | 0 |
10 | 20 | 0 |
(1)該興趣小組作出的假設是:__________________________。
(2)該對照實驗設置的變量因素是_______________________。
(3)取一條活的蚯蚓,放在玻璃板上觀察:用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺很__________,用放大鏡觀察,可以看到腹部有_____,能協助蚯蚓運動。
(4)該實驗可以證明蚯蚓適宜活在___________土壤環(huán)境中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列植物可食用部分屬于生殖器官的一組是
①蘿卜 ②花生 ③黃花菜 ④桔子 ⑤馬鈴薯 ⑥甘蔗 ⑦玉米
A. ②③④⑦ B. ①②③④ C. ①⑤⑥⑦ D. ②④⑤⑦
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【題目】下表為某生物小組探究“光對蚯蚓生活影響”的實驗設計,但不夠完善,對其修改正確的是
位置 | 蚯蚓 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
紙盒左半側 | 10只 | 明亮 | 25℃ | 濕土 |
紙盒右半側 | 10只 | 陰暗 | 25℃ | 干土 |
A. 左半側“10只”改為“20只” B. 右半側“干土”改為“濕土”
C. 左半側“明亮”改為“陰暗” D. 右半側“25℃”改為“0℃”
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【題目】下列實驗中,不需要使用碘液(碘酒)的是( )
A. 探究唾液對淀粉的消化作用 B. 觀察玉米種子的結構
C. 驗證綠葉在光下制造有機物 D. 觀察草履蟲
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