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3.下列屬于無機物的是( 。
A.脂類B.C.糖類D.核酸

分析 有機物一般是指含有碳元素且能燃燒的化合物;無機物一般是指不含有碳元素且不能燃燒的化合物.

解答 解:糖類、脂類、核酸是含有碳元素的化合物,能燃燒,屬于有機物;水中不含有碳元素,屬于無機物.
故選B

點評 明確有機物和無機物的概念.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是一個農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網,請據圖回答下列問題:
(1)圖中所有生物要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者.
(2)該食物網中有3條食物鏈.請寫出最長的一條食物鏈農作物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇或農作物→蝗蟲→蛙→蛇.
(3)科學家研究發(fā)現(xiàn),洪澇災害可以使次年蛇的數量急劇減少,由此容易出現(xiàn)田鼠大量增多而使農作物受害.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列現(xiàn)象說法正確的是(  )
A.雜草與水稻是互惠互利關系
B.兩只雄性梅花鹿為爭奪配偶而發(fā)生爭斗是種內互助關系
C.大腸桿菌和人是寄生關系
D.兩只狗爭奪骨頭而斗爭是競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.科學探究通常包括:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析結果和得出結論幾個環(huán)節(jié).請回答科學探究上述環(huán)節(jié)的有關問題.
(1)提出問題:當你搬開花盆看到鼠婦時,鼠婦很快就爬走了.以下?lián)饲榫疤岢龅膸讉問題,哪一個不夠具體、明確?A.
A.鼠婦為什么會爬走呢?
B.鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎?
C.鼠婦爬走是因為搬動花盆對它產生了刺激嗎?
(2)作出假設:許多作物是在春天氣候轉暖后播種的,天寒地凍不適合播種.由此可以對種子萌發(fā)的環(huán)境條件作出的假設是種子的萌發(fā)需要適宜的溫度.
(3)設計實驗:為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學分別提出了三種實驗方案,請判斷哪個實驗方案更能說明問題.C.
A.將甲組放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中.
B.將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中.
C.將甲乙兩組都進行滅菌,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下.
(4)實施實驗:“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中,某同學用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中,馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一只試管中,以形成對照.
這種操作方式不夠嚴謹,請加以改正.量取清水要另取一個量筒.
(5)分析結果和得出結論:晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產生的氣泡數目.收集到了如下表所示的數據.
試管與燈的距離(厘米)10203040
每分鐘產生的氣泡數(個)6025105
由此可以得出的實驗結論是:光照越強,綠色植物的光合作用就會越強,產生的氧氣(氣泡)就會越多..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.沼氣池和高溫堆肥可以殺死各種病菌和蟲卵,造成病菌和蟲卵死亡的原因是( 。
A.缺氧窒息B.細菌產生的抗生素的作用
C.高溫D.高壓

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.制作臨時裝片時,所用的材料越厚、越大,觀察的細胞數目越多,實驗效果越好.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.陸地環(huán)境沒有了水,變得干燥,陸生動物出現(xiàn)了角質的鱗、甲等防止水分散失的結構.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

12.選出正確的食物鏈( 。
A.草→兔→狼B.草→牛→人C.草→兔→細菌D.蛇→蛙→蟲→草

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.狼、虎和獅都是同學們熟悉的肉食動物,它們的牙齒的特點是( 。
A.分為臼齒和門齒B.為分門齒和犬齒
C.犬齒退化D.有門齒、犬齒和臼齒的分化

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同步練習冊答案