Question

1．在“檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌”的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是池水中有細(xì)菌真菌嗎？．
（2）在步驟A中，要將培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿高溫滅菌，其目的是殺滅雜菌，防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）步驟B過(guò)程用無(wú)菌棉棒在培養(yǎng)皿中涂抹的過(guò)程，叫接種．
（4）在步驟C培養(yǎng)過(guò)程中，能不能打開(kāi)觀察？不能．
（5）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？沒(méi)有．

Answer 1

分析 本題考查的是檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟包括配置培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、觀察結(jié)果．一般要設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)．

解答 解：（1）由題意可知，培養(yǎng)基中涂抹的是池塘中的水，所以探究的問(wèn)題是：池水中有細(xì)菌真菌嗎？
（2）要將培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿高溫滅菌，目的是殺滅雜菌，防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（3）用無(wú)菌棉棒在培養(yǎng)皿中涂抹的過(guò)程，叫接種．
（4）恒溫培養(yǎng)的過(guò)程，不能打開(kāi)培養(yǎng)皿，防止雜菌進(jìn)入，影響實(shí)驗(yàn)效果．
（5）科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)中的變量是唯一的，才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，否則就得不出準(zhǔn)確的結(jié)論．科學(xué)探究時(shí)要設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)，且實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組除探究的對(duì)象不同外，其余的條件都要相同．在檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，應(yīng)選用兩套培養(yǎng)皿目的就是設(shè)置對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)只有一套培養(yǎng)皿，不是對(duì)照試驗(yàn)．
故答案為：（1）池水中有細(xì)菌真菌嗎？
（2）殺滅雜菌，防止干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果
（3）接種
（4）不能
（5）沒(méi)有

點(diǎn)評(píng) 掌握探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)要求．