種子萌發(fā)必須具備一些內(nèi)在條件,主要是種子本身要發(fā)育完全、 ,已經(jīng)度過(guò) ,且在種子的 之內(nèi)。外在條件是 、
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 家燕、壁虎、蟾蜍 | B. | 螳螂、沙蠶、蜱蟲(chóng) | C. | 鯉魚(yú)、獼猴、蜜蜂 | D. | 螞蟻、蝴蝶、草魚(yú) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 在童年期,性器官已開(kāi)始發(fā)育 | |
| B. | 性器官的發(fā)育大約從10歲開(kāi)始 | |
| C. | 青春期第二性征的發(fā)育,是由于睪丸和卵巢分泌的性激素 | |
| D. | 性器官發(fā)育成熟是人體青春期發(fā)育的最主要特征 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 藻類(lèi)植物、種子植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物 | |
| B. | 藻類(lèi)植物、苔蘚植物、種子植物、蕨類(lèi)植物 | |
| C. | 藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物 | |
| D. | 種子植物、蕨類(lèi)植物、苔蘚植物、藻類(lèi)植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞吸收水分時(shí),依次進(jìn)入細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、液泡、液泡膜
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、液泡
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、液泡
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
實(shí)驗(yàn)探究
37.設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn),題目:環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響
(1) 提出問(wèn)題: ?
(2) 作出假設(shè): 。
制定并實(shí)施計(jì)劃:
(3) 本實(shí)驗(yàn)控制的變量是 。
(4) 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)給鼠婦提供 和 兩種不同的土壤濕度條件,并觀(guān)察鼠婦對(duì)這兩種土壤濕度條件作出的選擇。
(5) 若有10只鼠婦,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在潮濕環(huán)境和干燥環(huán)境的鼠婦數(shù)目,該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
干燥 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
由以上數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論 。
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì)80年代,美國(guó)在亞利桑那州的沙漠中興建了“生物圈Ⅱ號(hào)”,模擬與地球--“生物圈I號(hào)”相似的生態(tài)環(huán)境,8名科學(xué)家在其中生活了一年多.無(wú)獨(dú)有偶,日本在北部沿海也建造了“迷你地球”--一個(gè)全封閉的人工生態(tài)環(huán)境,2位科學(xué)家于2005年入住“迷你地球”,開(kāi)展科學(xué)研究.據(jù)此,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中正確的是( )
A.“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”都不是生態(tài)系統(tǒng)
B.“生物圈Ⅱ號(hào)”中一定具有生產(chǎn)者部分
C.“迷你地球”里,2位科學(xué)家起到了生產(chǎn)者的作用
D.“生物圈Ⅱ號(hào)”和“迷你地球”中所需能量最終來(lái)源于發(fā)電廠(chǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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