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2.下列關于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中,不正確的是(  )
A.胃液和腸液都能參與牛奶的消化
B.肝臟分泌的膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用
C.糖類、脂肪、蛋白質是細胞的構成物質,而且都能為生命活動提供能量
D.牙齒咀嚼米飯會覺得有甜味,是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質:蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,其中維生素、水和無機鹽是小分子的營養(yǎng)物質,在消化道內不需經過消化即可被吸收;而淀粉、脂肪、蛋白質等大分子的、不溶于水的有機物,則必需在消化道內被分解為小分子的能溶于水的物質后才能被人體吸收.

解答 解:A、牛奶主要含蛋白質,胃液和腸液都能參與蛋白質的消化,A正確;
B、膽汁中雖然不包含任何消化酶,但能對脂肪進行物理消化,將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒,不是對食物消化不起作用.B錯誤;
C、糖類、脂肪、蛋白質是細胞的構成物質,其中蛋白質是構成細胞的基本物質,而且都能為生命活動提供能量,C正確;
D、細咀嚼米飯會覺得有甜味是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖,D正確.
故選:B.

點評 掌握三大營養(yǎng)物質的消化過程是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.植物的生長需要多種無機鹽,其中需要最多的除了含氮無機鹽以外,還有( 。
A.含磷、鉬的無機鹽B.含鐵、鉀的無機鹽C.含磷、鉀的無機鹽D.含鉀、硼的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.工業(yè)生產果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率.為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學生設計了如下實驗:

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同試管,在100C水浴中恒溫處理10min(如圖A).
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴申匣溫處理10min(如圖B).
③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測量果汁量(如圖C).
④在不同溫度條件下重復以上實驗步驟,并記錄果汁量,結果如表:
溫度/℃1020304050607080
出汁量/mL813152515121110
根據上述實驗,請分析并回答下列問題:
(1)果膠酶能破除細胞壁,是因為果膠酶可以促進細胞壁中的果膠水解.
(2)實驗結果表明,在上述8組實驗中,當溫度為40℃時果汁量最多,此時果膠酶的活性最高.當溫度再升高時,果汁量降低,說明酶活性降低.
(3)實驗步驟①的目的是避免果汁和果膠酶混合時影響混合物溫度,從而影響果膠酶活性.實驗操作中,如果不經過步驟①的處理,直接將果膠酶和蘋果泥混合,是否可以?請解釋原因.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是人在呼吸時,胸腔內膈肌存在的兩種狀態(tài),當交警懷疑某司機是酒后駕車時,都會要求該司機對著酒精測試儀吹氣.司機在吹氣時,膈肌狀態(tài)的變化為( 。
A.舒張,由乙變?yōu)榧?/td>B.收縮,由乙變?yōu)榧?/td>C.舒張,由甲變?yōu)橐?/td>D.收縮,由甲變?yōu)橐?/td>

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.關于生物進化的原因,人們進行了長期的探索,提出了各種解釋,其中被人們普遍接受的是達爾文的( 。
A.用進廢退學說B.外星起源學說C.自然選擇學說D.神創(chuàng)論

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細菌、真菌與人類關系的敘述,錯誤的是( 。
A.鏈球菌(細菌)引起人患手癬、足癬B.青霉等應用于生產抗生素
C.酵母菌等應用于食品制作D.甲烷菌等應用于污水處理

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關說法正確的是(  )
A.對禽流感患者及時隔離和治療,這一過程屬于切斷傳播途徑和保護易感人群
B.人的胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)是通過胎盤和臍帶從母體獲得的
C.自制酸豌豆的泡制原理是利用酵母菌進行發(fā)酵
D.防止食品腐敗的主要原理就是把食品內的細菌和真菌殺死

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.根據國家普查項目和周期安排的有關規(guī)定,國務院決定于2010年開展第六次全國人口普查.此次人口普查標準時點為11月1日零時,人口普查主要調查人口和住戶的基本情況,內容包括:性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等.人口普查的對象是在中華人民共和國(不包括香港、澳門和臺灣地區(qū))境內居住的自然人. 2011年4月28日,國家統(tǒng)計局局長馬建堂發(fā)布2010年第六次人口普查登記(已上報戶口)的全國總人口為1339724852人.
閱讀以下資料,分析回答:
(1)我國第六次人口普查從2010年11月1日零點正式開始,人口普查主要調查人口和住戶的基本情況,內容包括:性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動、社會保障、婚姻生育、死亡、住房情況等.此次活動運用的主要研究方法是C
A.實驗法      B.觀察法      C.調查法       D.測量法
(2)馬建堂分析,這表明中國人口過快增長的勢頭繼續(xù)得到有效的控制.1990年到2000年的十年之間,中國人口凈增長1.3億,兩個十年相比,后一個十年比前一個十年人口凈增長減少了約5600萬人,表明中國計劃生育的基本國策得到了較好的執(zhí)行,這也緩解了人口增長對資源環(huán)境的壓力.計劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生.
(3)此次結果顯示了性別比為105.20:100,某班學生用乒乓球模擬生殖細胞來探究生男生女的概率問題,實驗步驟如下:
①甲桶中裝入60個黃球,乙桶中裝入白球與黃球各30個,分別搖勻.
②分別從甲、乙兩桶中隨機抓取一個球,組合在一起,記下兩球的組合(黃球與黃球組合用A表示,黃球與白球組合用B表示).將抓取的乒乓球放回原桶,搖勻.
③重復②步驟50次.
全班共分7個小組,實驗記錄結果如表:
組別
組合
1234567
A(黃球與黃球組合)24272521283019
B(黃球與白球組合)26232529222031
①白球模擬的生殖細胞是精子(填“精子”或“卵細胞”).黃球模擬的生殖細胞中含有X性染色體.
②為了使實驗更準確可靠,應如何處理以上數據求全班7組的平均值或求全班7組的數據總和.
③從實驗數據分析,得出的結論是:生男生女的機會均等.
④有些人為了滿足生男或生女的愿望,懷孕期間請醫(yī)生對胎兒進行性別鑒定,決定取舍.這種做法對嗎?這種做法不對.人們單純追求男孩或女孩,將會打破生育的自然規(guī)律,導致人類社會性別比例失調,影響社會的穩(wěn)定和發(fā)展.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

12.動物在生物圈中能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán).√(判斷對錯)

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