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18.疫苗是一種經(jīng)過處理的抗原,能刺激人體產(chǎn)生抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力.嬰兒剛出生就要注射卡介苗,從免疫的類型分析,這種免疫屬于特異性免疫.

分析 (1)疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力,有效的預(yù)防某種傳染。
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(4)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.

解答 解:接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,因此“疫苗是一種經(jīng)過處理的抗原”,能刺激人體產(chǎn)生抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力.
  嬰兒剛出生就要注射卡介苗,產(chǎn)生的抗體只對(duì)結(jié)核桿菌有免疫作用,因此“從免疫的類型分析”,這種免疫屬于特異性免疫.
故答案為:抗體;特異性

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理和免疫特點(diǎn)類型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.福娃是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物,表達(dá)了中國對(duì)世界的盛情邀請(qǐng).
(1)福娃“貝貝”融入了魚的形象,魚身體結(jié)構(gòu)中的鰓和鰭對(duì)營水生活是至關(guān)重要的.
(2)福娃“晶晶”和“迎迎”的造型分別融入了我國一級(jí)保護(hù)動(dòng)物大熊貓和藏羚羊 的形象,它們都屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳動(dòng)物.
(3)福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象,雨燕能夠遠(yuǎn)距離飛翔,是因?yàn)樗眢w呈流線型,有利于減少飛行時(shí)的阻力;前肢變成翼,是飛行的器官,體表被覆蓋羽毛.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)H7N9禽流感病毒的敘述正確的是( 。
A.是植物病毒
B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.分裂生殖
D.離開寄生的活細(xì)胞不能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.如圖是蝗蟲結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下面問題.
(1)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱:
A頭部;B胸部;C腹部;D復(fù)眼;G口器;I中足;L氣門.
(2)A是蝗蟲的感覺和取食中心;B是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心;在C處有許多重要的內(nèi)臟,可完成多種生理活動(dòng).
(3)體表的外骨骼的作用有保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(4)蝗蟲的呼吸器官是氣管.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.某校的課外生物探究小組的同學(xué)在12月中旬用活蚯蚓觀察其外部形態(tài)結(jié)構(gòu),同時(shí)觀察在粗糙紙上及玻璃上的運(yùn)動(dòng),試驗(yàn)后放回土壤中,但第二天卻發(fā)現(xiàn)這些蚯蚓均死在土壤表面.
(1)作為小組的一員,你認(rèn)為首先研究的問題是蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度慢嗎?
(2)針對(duì)你的問題,作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度慢 
(3)針對(duì)你的假設(shè),寫出你的簡要研究思路是:取一條活的蚯蚓放在玻璃板上,觀察它的運(yùn)動(dòng),并測量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離.將這條蚯蚓放在粗糙的紙上,觀察它的運(yùn)動(dòng),也測量它在2分鐘里蠕動(dòng)的距離.如此進(jìn)行3次,求出蚯蚓在玻璃板和粗糙紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)植物細(xì)胞示意圖是甲圖,你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡..
(2)對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[①]細(xì)胞壁.
(3)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[②]細(xì)胞膜.
(4)遺傳物質(zhì)存在于[④]細(xì)胞核內(nèi).
(5)為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是線粒體.
(6)光合作用的場所是[③]葉綠體.
(7)圖中②④⑥是動(dòng)植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中④的名稱是細(xì)胞核,⑥的名稱是細(xì)胞質(zhì).
(8)我們從嬰兒到青少年,個(gè)子長高了很多,其根本原因是B
A.經(jīng)常喝牛奶B.細(xì)胞的分裂和生長C.參加體育鍛煉D.父母的養(yǎng)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題.
(1)細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核.
(2)細(xì)菌②細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒有葉綠體等結(jié)構(gòu),說明一般細(xì)菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng).
(3)細(xì)菌的遺傳基因存在于[③]DNA.
(4)圖示的細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎?會(huì),與圖中的[①]鞭毛有關(guān).
(5)當(dāng)環(huán)境惡劣時(shí),細(xì)菌往往會(huì)形成芽孢以便抵抗不良環(huán)境,所以滅菌就是要?dú)⑺兰?xì)菌的芽孢.
(6)圖中⑥代表的結(jié)構(gòu)是莢膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.中國的殘疾人藝術(shù)團(tuán)表演的舞蹈《千手觀音》享益中外,演員們優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型給觀眾帶來了視覺的享受和心靈的震撼,因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場有4位手語老師位于舞臺(tái)四角進(jìn)行指揮.請(qǐng)分析回答以下問題.
(1)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作,是由于骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時(shí),牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動(dòng)作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),其調(diào)節(jié)的基本方式是反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.一塊農(nóng)田中的植物長得特別矮小,葉片呈暗綠色,這塊農(nóng)田中應(yīng)及時(shí)施加的肥料是( 。
A.鐵肥B.磷肥C.鉀肥D.氮肥

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同步練習(xí)冊答案