Question

【題目】在探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響時(shí)，有位同學(xué)說(shuō)“金魚(yú)每分鐘呼吸的次數(shù)可能會(huì)隨水溫的變化而加快”。在科學(xué)探究過(guò)程，該同學(xué)的表述屬于

A.提出問(wèn)題B.作出假設(shè)C.得出結(jié)論D.制定計(jì)劃

Answer 1

【答案】B

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。

在探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響時(shí)，首先要提出問(wèn)題：水溫的變化對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)有影響嗎？然后針對(duì)提出的問(wèn)題做出假設(shè)：水溫的變化對(duì)金魚(yú)的呼吸次數(shù)有影響；其次要在不同的水溫條件下觀察并記錄金魚(yú)呼吸的次數(shù)，再次，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論；該實(shí)驗(yàn)猜想金魚(yú)每分鐘呼吸的次數(shù)可能會(huì)隨水溫的變化而加快，這是科學(xué)探究過(guò)程的作出假設(shè)。

故選：B。