| 編號 | 加入物質(zhì) | 控制條件 | 檢驗方法 |
| ① | 淀粉液+2ml唾液 | 充分攪拌:100℃水溶10分鐘 | 加2滴碘液 |
| ② | 淀粉液+2ml清水 | 充分攪拌:100℃水溶10分鐘 | 加2滴碘液 |
| A. | 2滴碘液改為4滴碘液 | B. | 100℃水浴改為37℃水浴 | ||
| C. | 碘液改為高錳酸鉀試劑 | D. | ①號的10分鐘改為1分鐘 |
分析 要探究一種因素對實驗對象的影響,要以該因素為變量設(shè)置對照實驗,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.
解答 解:要探究一種因素對實驗對象的影響,要以該因素為變量設(shè)置對照實驗,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其它條件都相同的實驗,叫對照實驗.因為此實驗探究唾液對淀粉的消化作用,變量是唾液,①和②號試管應(yīng)加入相同量的液體,②號試管應(yīng)加入2ml清水;由于唾液淀粉酶的活性在37℃左右最強,在100度唾液淀粉酶的活性不能正常發(fā)揮,無法探究唾液對淀粉的消化作用,因此兩組實驗(①和②是試管編號)其中有不合理的地方是將100℃水浴改為37℃水。
故選:B
點評 對照實驗只能有一個變量,本實驗只有溫度不同其他條件都應(yīng)相同.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 后肢長出的 平均時間(d) | 前肢長出的 平均時間(d) | 尾脫落的 平均時間(d) | 尾脫落時的 平均體長(cm) | |
| 甲組 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
| 乙組 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 地區(qū) | 淺色樺尺蛾 | 深色樺尺蛾 | ||
| 釋放數(shù) | 回收數(shù) | 釋放數(shù) | 回收數(shù) | |
| 工業(yè)污染區(qū) | 64 | 16 | 154 | 82 |
| 非工業(yè)區(qū) | 393 | 154 | 406 | 19 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 甲、乙、丙所示的血管分別為動脈、靜脈、毛細血管 | |
| B. | 血液在甲、乙、丙所示血管中的流速是:乙>甲>丙 | |
| C. | 人體通過甲所示的血管將血液從心臟輸送至全身各處 | |
| D. | 甲和乙所示血管的內(nèi)表面都存在防止血液倒流的瓣膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 青春期的一個顯著的特點是身高和體重突增 | |
| B. | 男生會出現(xiàn)遺精,女生會來月經(jīng) | |
| C. | 青春期身體出現(xiàn)的這些變化只與性腺分泌的性激素有關(guān) | |
| D. | 對異性產(chǎn)生朦朧依戀是正常的心理變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 此生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫”的美稱 | |
| B. | 此生態(tài)系統(tǒng)起決定作用的因素是人 | |
| C. | 此生態(tài)系統(tǒng)具有防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候的作用 | |
| D. | 此生態(tài)系統(tǒng)為沙漠生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 主動脈、動脈血 | B. | 肺靜脈、動脈血 | ||
| C. | 上、下腔靜脈,靜脈血 | D. | 肺動脈,靜脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 探究饅頭在口腔中的變化 | B. | 探究酸雨對生物的影響 | ||
| C. | 用顯微鏡觀察人血的涂片 | D. | 觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動 |
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