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請根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識，回答下列問題：

（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是________；銀杏與杏樹的主要區(qū)別是________。

（2）被子植物是植物界最高等的類群，具有六大器官。但它們不是各自孤立的，從結(jié)構(gòu)上看，依賴于細(xì)胞間的________和由輸導(dǎo)組織參與構(gòu)成的________，使植物體成為一個統(tǒng)一的整體。

答案：
解析：

　�。�1）孢子繁殖，不能形成種子　銀杏不能形成果實，只能形成種子（其他合理答案，也可得分）

　�。�2）胞間連絲　維管束


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?淄博）請根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是
生殖方式是孢子繁殖
生殖方式是孢子繁殖
；銀杏與杏樹的主要區(qū)別是
銀杏不能形成果實，只能形成種子
銀杏不能形成果實，只能形成種子
．
（2）被子植物是植物界最高等的類群，具有六大器官．但它們不是各自孤立的，從結(jié)構(gòu)上看，依賴于細(xì)胞間的
胞間連絲
胞間連絲
和由輸導(dǎo)組織參與構(gòu)成的
維管束
維管束
，使植物體成為一個統(tǒng)一的整體．
（3）如圖示A、B兩種植物的在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線．如果遇到長期陰雨的天氣，生長受到顯著影響的植物是
A
A
．植物在a點可以進(jìn)行的生理活動有
呼吸作用
呼吸作用
．如果白天光照強(qiáng)度長期維持在b點，該植物能不能正常生長？
不能
不能
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是
孢子繁殖，不能形成種子
孢子繁殖，不能形成種子
；銀杏與杏樹的主要區(qū)別是
銀杏不能形成果實，只能形成種子（其他合理答案，也可得分）
銀杏不能形成果實，只能形成種子（其他合理答案，也可得分）
．
（2）右圖示A、B兩種植物的在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線．如果遇到長期陰雨的天氣，生長受到顯著影響的植物是
A
A
．
（3）植物在a點可以進(jìn)行的生理活動有
呼吸作用、蒸騰作用
呼吸作用、蒸騰作用
．
（4）如果白天光照強(qiáng)度長期維持在b點，該植物能不能正常生長？
不能
不能
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是________；銀杏與杏樹的主要區(qū)別是________．
（2）右圖示A、B兩種植物的在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線．如果遇到長期陰雨的天氣，生長受到顯著影響的植物是________．
（3）植物在a點可以進(jìn)行的生理活動有________．
（4）如果白天光照強(qiáng)度長期維持在b點，該植物能不能正常生長？________．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

請根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是________；銀杏與杏樹的主要區(qū)別是________。
（2）被子植物是植物界最高等的類群，具有六大器官。但它們不是各自孤立的，從結(jié)構(gòu)上看，依賴于細(xì)胞間的________和由輸導(dǎo)組織參與構(gòu)成的_______，使植物體成為一個統(tǒng)一的整體。
（3）下圖示A、B兩種植物的在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線。如果遇到長期陰雨的天氣，生長受到顯著影響的植物是_______。植物在a點可以進(jìn)行的生理活動有__________。如果白天光照強(qiáng)度長期維持在b點，該植物能不能正常生長? ______。

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科目：初中生物 來源：2006年山東省淄博市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

請根據(jù)植物學(xué)的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與種子植物的主要區(qū)別是______；銀杏與杏樹的主要區(qū)別是______．
（2）被子植物是植物界最高等的類群，具有六大器官．但它們不是各自孤立的，從結(jié)構(gòu)上看，依賴于細(xì)胞間的______和由輸導(dǎo)組織參與構(gòu)成的______，使植物體成為一個統(tǒng)一的整體．
（3）如圖示A、B兩種植物的在一定光照強(qiáng)度范圍內(nèi)二氧化碳吸收量的變化曲線．如果遇到長期陰雨的天氣，生長受到顯著影響的植物是______．植物在a點可以進(jìn)行的生理活動有______．如果白天光照強(qiáng)度長期維持在b點，該植物能不能正常生長？______．

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同步練習(xí)冊答案