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能正確表示動物與其氣體交換部位的是

①蚯蚓——體表②鯽魚——鰓③家鴿——肺和氣囊 ④青蛙——鰓和皮膚⑤家兔——肺

A.①③⑤ B.①②④ C.①②⑤ D.②③⑤

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省潮州市八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•潮州校級期末)地衣是由下列哪項生物共生在一起形成的?( )

A.真菌和細菌 B.真菌和藻類 C.細菌和藻類 D.根瘤菌和藻類

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市扶溝縣八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

腌肉長時間不易腐爛,主要原因是( )

A.空氣中沒有細菌和真菌

B.細菌和真菌都是對人類有益的,不會使肉腐爛

C.腌肉含鹽濃度高,抑制細菌和真菌的生長和繁殖

D.腌肉不含有機物,不利于細菌和真菌的生長和繁殖

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科目:初中生物 來源:初中生物復習專題訓練 8(解析版) 題型:選擇題

濫用抗生素會導致病菌對抗生素的耐藥性增強!俺壖毦钡某霈F(xiàn),正是大自然對人類不合理行為的一種報復。以下有關(guān)說法錯誤的是

A.“超級細菌”是指耐藥性很強的細菌

B.從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,“超級細菌”屬于分解者

C.從傳染病的角度來看,“超級細菌”屬于傳染源

D.抗生素的使用對細菌起到了定向選擇的作用

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科目:初中生物 來源:初中生物復習專題訓練 7(解析版) 題型:選擇題

生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基石。下列關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是( )

A.當基因的多樣性發(fā)生變化時,不會影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

B.生物圈的資源、空間是無限的,人類可以無限制的利用自然資源

C.“物種一旦滅絕,便不可再生”,生物多樣性的實質(zhì)是基因的多樣性

D.隨意引進外來物種、大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源有利于保護生物的多樣性

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是證明某種物質(zhì)是綠色植物進行光合作用所需要原料的實驗裝置,請分析回答:

(1)乙裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收____________。甲乙兩裝置中,對照組是__________。

(2)實驗步驟是:①為了避免葉片中先前進行光合作用合成的淀粉對實驗的干擾,應(yīng)將甲、乙放在__________;②再將甲、乙__________;③幾小時后,各取甲、乙中的一片葉,做好標記,放在盛有__________的小燒杯中隔水加熱,待葉片變成__________色時取出;④用清水漂洗葉片,然后平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加__________,觀察兩葉片顏色的變化。

(3)實驗現(xiàn)象是甲裝置的葉片__________,乙裝置的葉片__________。實驗現(xiàn)象證明__________是綠色植物進行光合作用的原料。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,其內(nèi)的溫度和氧氣含量隨時間發(fā)生的變化是

A.溫度下降,氧氣含量不變 B.溫度和氧氣含量都上升

C.溫度下降,氧氣含量上升 D.溫度上升,氧氣含量下降

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市泰山區(qū)七年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在根尖的下列結(jié)構(gòu)中,能使根不斷長長的結(jié)構(gòu)是

A.根冠、分生區(qū) B.分生區(qū)、伸長區(qū)

C.伸長區(qū)、成熟區(qū) D.根冠、成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省菏澤市巨野縣八年級下學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是( )

A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細胞→組織→器官→系統(tǒng)”

C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系

D.該圖中,鷹的生命活動所需物質(zhì)最終來源于草

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